分析 (1)根據(jù)在△ABC中,∠C=90°,tanA=$\frac{2}{5}$可設(shè)BC=x,則AC=5x,再由AC=25即可得出x的值,進(jìn)而得出BC的長(zhǎng);
(2)根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),再由∠DBC=∠A可得出∠BDC=∠ABC,故cos∠BDC=cos∠ABC=$\frac{AC}{AB}$,故可得出結(jié)論;
(3)由∠DBC=∠A可得出tan∠A=tan∠DBC=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{CD}{BC}$,故可得出CD的長(zhǎng),進(jìn)而得出結(jié)論.
解答 解:(1)∵△ABC中,∠C=90°,tanA=$\frac{2}{5}$,
∴設(shè)BC=x,則AC=5x,
∵AC=25,即5x=25,解得x=5,
∴BC=10;
(2)∵△ABC中,∠C=90°,AC=25,BC=10,
∴AB=$\sqrt{{25}^{2}+{10}^{2}}$=29.
∵∠DBC=∠A,
∴∠BDC=∠ABC,
∴cos∠BDC=cos∠ABC=$\frac{AC}{AB}$=$\frac{25}{29}$;
(3)∵∠DBC=∠A,
∴tan∠A=tan∠DBC=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{CD}{BC}$,即$\frac{10}{25}$=$\frac{CD}{10}$,解得CD=4,
∴AD=AC-CD=25-4=21.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解直角三角形,熟知銳角三角函數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是正方形 | |
| B. | 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形 | |
| C. | 四個(gè)角相等的四邊形是矩形 | |
| D. | 一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊相等的四邊是平行四邊形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 擴(kuò)大2倍 | B. | 縮小2倍 | C. | 縮小4倍 | D. | 不變 |
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