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如圖,某海濱浴場(chǎng)岸邊A處的救生員發(fā)現(xiàn)海中B處有人求救,若救生員在岸邊行進(jìn)的速度是8m/s,在海中行進(jìn)的速度是2m/s,為了節(jié)約時(shí)間,救生員是直接游向B,還是沿岸邊從A處跑到離B最近的點(diǎn)C,然后從點(diǎn)C游向B呢?你能通過(guò)計(jì)算幫救生員確定營(yíng)救方案嗎?
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:先根據(jù)勾股定理求出AB的長(zhǎng),再求出由A直接游向B與由A到C再向B的時(shí)間,比較其大小即可.
解答:解:∵Rt△ABC中,AC=400米,BC=300米,
∴AB=
4002+3002
=500,
∴從A直接到B所用時(shí)間t=
500
2
=250秒;
從A到C的時(shí)間=
400
8
=50秒,從C到B的時(shí)間=
300
2
=150秒,
∴由A到C在向B的時(shí)間=50+150=200秒,
∵250>200,
∴救生員應(yīng)先跑到C點(diǎn),再游向B點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是勾股定理的應(yīng)用,在應(yīng)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)勾股定理與方程的結(jié)合是解決實(shí)際問(wèn)題常用的方法,關(guān)鍵是從題中抽象出勾股定理這一數(shù)學(xué)模型,畫出準(zhǔn)確的示意圖.領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩圓的半徑分別為2cm和5cm,圓心距為8cm,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是( 。
A、外離B、外切C、相交D、內(nèi)切

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)3x(x-1)=2-2x                      
(2)x2+8x-9=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P,則下列結(jié)論:①圖中全等的三角形只有兩對(duì);②△ABC的面積等于四邊形CDOE面積的2倍;③OD=OE;④CE+CD=BC,其中正確的結(jié)論有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A=10a2+3b2-5a+5,B=a2+3b2-8a+5,則A-B的值與-9a3b2的公因式為( 。
A、a
B、-3
C、9a3b2
D、3a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

細(xì)觀察,找規(guī)律.圖中的MA1與NAn平行.
(1)圖①中的∠A1+∠A2=
 
度,圖②中的∠A1+∠A2+∠A3=----------
 
度,
圖③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4=
 
度,圖④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5=
 
度,…,
(2)請(qǐng)選擇圖②證明你填的度數(shù)的正確性.
(3)猜想:第n個(gè)圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,再?gòu)?、-1、-2、2中選擇一個(gè)合適的數(shù)代入并求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)M在CA的延長(zhǎng)線上.
(1)實(shí)踐操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(不寫作法,保留作圖痕跡);
①作∠BAM的平分線AN;
②作AB邊上的中線CD,并延長(zhǎng)CD交AN于點(diǎn)E;
(2)數(shù)學(xué)思考:由(1)可得線段AE與邊BC的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y為實(shí)數(shù),且滿足|x-3|+
y+3
=0,則(
x
y
2013值是( 。
A、-1B、1C、2D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案