分析 (1)根據(jù)點P(m,n)的k階“?”變換的定義求解;
(2)先根據(jù)坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)特征求出A(1,0),B(0,-3),再根據(jù)新定義求出C(-3,0),然后利用交點式求拋物線解析式;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出拋物線的對稱軸為直線x=-$\frac{2}{2}$=-1,可得到D(-1,0),利用勾股定理計算出BD=$\sqrt{10}$,然后分類討論:當(dāng)DB=DE=$\sqrt{10}$,如圖,易得E點坐標(biāo)為(-1,$\sqrt{10}$)和(-1,-$\sqrt{10}$);當(dāng)BD=BE,如圖,利用對稱易得E點坐標(biāo)為(-1,-6);若ED=EB,如圖,設(shè)E(-1,t),利用兩點間的距離公式得到t2=(-1)2+(t+3)2,解得t=-$\frac{5}{3}$,于是可得此時E點坐標(biāo)為(-1,-$\frac{5}{3}$).
解答 解:(1)由3階“?”變換定義:P(3,2)關(guān)于y軸對稱的點為P'的坐標(biāo)為(-3,2),再將P'(-3,2)向左平移3個單位得P3'的坐標(biāo)P3'(-6,2);![]()
(2)當(dāng)y=0,3x-3=0,解得x=1,則A(1,0);當(dāng)x=0,y=3x-3=-3,則B(0,-3);
由2階“?”變換定義:A(1,0)關(guān)于y軸對稱的點為A'的坐標(biāo)為(-1,0),再將A'(-1,0)向左平移2個單位得P3'的坐標(biāo)A3'(-3,0),則C(-3,0);
設(shè)過A,B,C三點的拋物線M的解析式y(tǒng)=a(x+3)(x-1),
將B(0,-3)代入得a•3•(-1)=-3,解得a=1,
所以拋物線M的解析式為y=(x+3)(x-1)=x2+2x-3;
(3)拋物線的對稱軸為直線x=-$\frac{2}{2}$=-1,則D(-1,0),
而B(0,-3),
∴BD=$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
若DB=DE=$\sqrt{10}$,如圖,則E1(-1,$\sqrt{10}$),E2(-1,-$\sqrt{10}$),
若BD=BE,如圖,則E3(-1,-6);
若ED=EB,如圖,E4B=E4D,設(shè)E4(-1,t),
則t2=(-1)2+(t+3)2,解得t=-$\frac{5}{3}$,則E4(-1,-$\frac{5}{3}$),
綜上所述,點E的坐標(biāo)為(-1,$\sqrt{10}$)、(-1,-$\sqrt{10}$)、(-1,-6)、(-1,-$\frac{5}{3}$).
點評 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;理解坐標(biāo)與幾何圖形性質(zhì);會運用分類討論的思想解決數(shù)學(xué)問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| x | -4.1 | -4.2 | -4.3 | -4.4 |
| x2+2x-k | -1.39 | -0.76 | -0.11 | 0.56 |
| A. | -4.1 | B. | -4.2 | C. | -4.3 | D. | -4.4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 240 | B. | 120 | C. | 80 | D. | 40 |
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