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7.已知三條線段長分別為22厘米,16厘米,18厘米,以那兩條為對角線,其余一條為邊,可以畫出平行四邊形嗎?進行討論;如果以a,b為對角線,以c為一邊畫平行四邊形的話,a,b,c間應(yīng)滿足什么?

分析 根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分和三角形的三邊關(guān)系確定答案即可.

解答 解:設(shè)對角線為a、b,邊為c.
∵平行四邊形對角線相互平分,
∴則$\frac{a}{2}$,$\frac{2}$,c這3條線長組成一個三角形,
∵三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,
∴$\frac{a-b}{2}$<c<$\frac{a+b}{2}$;
則可得知:22厘米、16厘米為對角線,18厘米為邊可以畫出平行四邊形;22cm、18cm為對角線,16cm為邊,可以畫出平行四邊形.

點評 考查了平行四邊形的判定、三角形的三邊關(guān)系等知識,解題的關(guān)鍵是根據(jù)三邊關(guān)系確定a、b、c的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E為AB上一點,分別以ED,EC為折痕將兩個角(∠A,∠B)向內(nèi)折起,點A,B恰好落在CD邊的點F處.若AD=4,BC=7,則EF的值是( 。
A.2$\sqrt{7}$B.4$\sqrt{7}$C.2$\sqrt{6}$D.4$\sqrt{6}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在所給的5×5方格中,每個小正方形的邊長都是1.按要求畫平行四邊形,
(1)在圖甲中,畫出一個平行四邊形,使其有一個內(nèi)角為45°且它的四個頂點在方格的頂點上.
(2)在圖乙中,畫出一個平行四邊形(非特殊的平行四邊形),使其周長為整數(shù)且它的四個頂點在方格的頂點上.
(3)在圖丙中,畫出一個平行四邊形,使其面積為6且它的四個頂點以及對角線交點都在方格的頂點上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,P是∠α的邊OA上一點,且點P的坐標為(3,4),則sinα=( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小華在A班隨機詢問了30名同學(xué),其中有10人患有近視,他又在同年級的B班詢問了2名同學(xué),發(fā)現(xiàn)其中有1人患有近視,于是,他認為B班的近視率比A班高,你同意他的觀點嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知,如圖,?ABCD中,CN=AM,AE=CF,求證:EN∥MF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知關(guān)于x的不等式x-a<0的正整數(shù)解只有1,請借助數(shù)軸求出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知l1∥l2∥l3,l1與l2之間的距離為3cm,l2與l3之間的距離為4cm,則l1與l3之間的距離為7cm或1cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.【問題提出】如圖1,四邊形ABCD中,AD=CD,∠ABC=120°,∠ADC=60°,AB=2,BC=1,求四邊形ABCD的面積.

【嘗試解決】
旋轉(zhuǎn)是一種重要的圖形變換,當(dāng)圖形中有一組鄰邊相等時,往往可以通過旋轉(zhuǎn)解決問題.
(1)如圖2,連接 BD,由于AD=CD,所以可將△DCB繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△DAB′,則△BDB′的形狀是等邊三角形.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,求四邊形ABCD的面積.
[類比應(yīng)用]如圖3,四邊形ABCD中,AD=CD,∠ABC=75°,∠ADC=60°,AB=2,BC=$\sqrt{2}$,求四邊形ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊答案