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數(shù)學(xué)課堂上,老師出一道試題:
(1)如圖1,在正三角形ABC中,M是BC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN=60°,求證:AM=MN.
(2)若將試題中的“正三角形ABC”改為“正方形A1B1C1D1”(圖2),N1是∠D1CP1的分線上一點(diǎn),則當(dāng)∠A1M1N1=90°時(shí),結(jié)論A1M1=M1N1是否還成立?
(3)若將題中的“正三角形ABC”改為“正多邊形AnBnCnDn…Xn”,請(qǐng)你猜想:當(dāng)∠AnMnNn=
 
時(shí),結(jié)論AnMn=MnNn仍然成立?(直接寫出答案,不需要證明)
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)在AB上截取EA=MC,連接EM,得△AEM,求出∠2=∠1,∠5=∠MCN,根據(jù)ASA推出△AEM≌△MCN即可;
(2)在A1B1上借錢A1E=M1C1,求出∠M 1 C1N1=∠5,∠1=∠2,根據(jù)ASA推出△A1EM1≌△M1C1N1即可;
(3)根據(jù)∠AMN=60°=
3-2
3
×180°
,∠A1M1N1=90°=
4-2
4
×180°即可得出∠AnMnNn=
n-2
n
×180°.
解答:(1)證明:在AB上截取EA=MC,連接EM,得△AEM,
∵∠1=180°-∠AMB-∠AMN,∠2=180°-∠AMB-∠B,∠AMN=∠B=60°,
∴∠1=∠2.
又∵CN平分∠ACP,∠4=
1
2
∠ACP=60°,
∴∠MCN=∠3+∠4=120°…①
又∵BA=BC,EA=MC,
∴BA-EA=BC-MC,即BE=BM,
∴△BEM為等邊三角形,
∴∠6=60°,
∴∠5=180°-∠6=120°,
∴由①②得∠MCN=∠5.
在△AEM和△MCN中,
∠2=∠1
AE=MC
∠5=∠MCN
,
∴△AEM≌△MCN (ASA),
∴AM=MN.


(2)解:結(jié)論A1M1=M1N1還成立.
理由是:如圖2,在A1B1上借錢A1E=M1C1,
∵四邊形A1B1C1D1是正方形,
∴A1B1=B1C1,∠B1=∠D1C1B1=∠D1C1P=90°,
∵A1E=M1C1,
∴B1E=B1M1
∴∠6=45°,
∴∠5=135°,
∵∠M 1 C1N1=90°+45°=135°=∠5,
∵∠1=180°-∠A1MB1-∠A1M1N1,∠2=180°-∠A1M1B1-∠B1,∠A1M1N1=∠B1=90°,
∴∠1=∠2,
在△A1EM1和△M1C1N1
∠2=∠1
A1E=M1C1
∠5=∠M1C 1N1

∴△A1EM1≌△M1C1N1
∴A1M1=M1N1;

(3)解:由∠AMN=60°=
3-2
3
×180°
,∠A1M1N1=90°=
4-2
4
×180°,
猜想∠AnMnNn=
n-2
n
×180°.
故答案為:
n-2
n
×180°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等邊三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是推出兩三角形全等,題目比較好,證明過(guò)程類似.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊含30°且大小相同的直角三角板如圖1擺放,將△CDE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到圖2,AB、CE交于M.求證:AM=
2
CM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ACB與△DFE是兩個(gè)全等的直角三角形,量得它們的斜邊長(zhǎng)為10cm,較小銳角為30°,將這兩個(gè)三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)B、C、F、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合,將圖(1)中的△ACB繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)E在AB邊上,AC交DE于點(diǎn)G,則BD之間的距離為
 
cm(保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:A、F、C、D四點(diǎn)在一條直線上,AF=CD,DE∥AB,且AB=DE.求證:EF∥CB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
(m≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于C點(diǎn),CD⊥x軸,垂足為點(diǎn)D,若CD=OD,OC=
2

(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
(2)在第一象限的反比例函數(shù)圖象上求出點(diǎn)P,使S△ODP=2S△ODC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(2,y1),(5,y2)是拋物線y=-(x-1)2+2上的兩點(diǎn),則y1
 
y2(填“<”“=”或“>”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)M在△ABC的BC的邊上,把以點(diǎn)M為圓心的⊙M稱之為△ABC的伴隨圓.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=8,M是BC邊的中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)MN⊥BC交AC于點(diǎn)N時(shí),求線段MN的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)△ABC的伴隨圓⊙M與△ABC一邊相切時(shí),求出他們重疊部分的面積;
(3)如圖3,設(shè)伴隨圓⊙M的半徑為R,請(qǐng)直接寫出△ABC的邊與⊙M的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)所有可能的情況,并寫出相應(yīng)的R的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若反比例函數(shù)y=
2
x
與一次函數(shù)y=x-3的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)(a,b),則式子
1
a
-
1
b
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角AC上,以O(shè)A長(zhǎng)為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE.求證:CE是⊙O的切線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案