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18.如圖,RT△ABC中,∠C=90°,AC=3,AD為∠CAB的平分線,且AD=2$\sqrt{3}$.
(1)求證:AD=BD;
(2)求AB的長.

分析 (1)直接利用銳角三角函數關系得出∠CAD=30°,進而得出∠B=30°,再利用等腰三角形的性質得出答案;
(2)直接利用直角三角形的性質得出AB的長.

解答 (1)證明:∵∠C=90°,AC=3,AD=2$\sqrt{3}$,
∴cos∠DAC=$\frac{3}{2\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∠CAD=30°,
∵AD為∠CAB的平分線,
∴∠BAD=30°,
∴∠B=30°,
∴AD=BD;

(2)解:∵∠C=90°,AC=3,∠B=30°,
∴AB=2AC=6.

點評 此題主要考查了勾股定理以及角平分線的性質,正確得出∠B的度數是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1,在平面直角坐標系xOy中,點A、B分別為x軸正半軸和y軸正半軸上的兩個定點,點C為x軸上的一個動點(與點O,A不重合),分別作∠OBC和∠ACB的角平分線,兩角平分線所在直線交于點E,直接問答∠BEC的度數及點C所在的相應位置.
(2)如圖2,在平面直角坐標系xOy中,△FGH的一個頂點F在y軸的負半軸上,射線FO平分∠GFH,過點H的直線MN交x軸于點M,滿足∠MHF=∠GHN,過點H作HP⊥MN交x軸于點P,請?zhí)骄俊螹PH與∠G的數量關系,并寫出簡要證明思路.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.某校準備組織290名學生進行野外考察活動,行李件數比學生人數的一半還少45.學校計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共8輛,經了解,甲種汽車每輛最多能載40人和10件行李,乙種汽車最多能載30人和20件行李.
(1)求行李有多少件?
(2)現計劃租用甲種汽車x輛,請你幫學校設計所有可能的租車方案.
(3)如果甲、乙兩種汽車每輛的租車費分別是2000元、1800元,請你選擇最省錢的一種租車方案,并求出至少的費用是多少元.

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6.校園小記者就“端午節(jié)”知識隨機采訪了學校50名學生的情況統(tǒng)計圖如下:A表示只知道吃粽子,B表示知道吃粽子和紀念屈原,C表示知道吃粽子、紀念屈原和懸掛藥材驅瘟病,D表示知道吃粽子、紀念屈原、懸掛藥材驅瘟病和賽龍舟.
(1)D種情況的有多少人?
(2)A情況有多少人?你對他們想說點什么?
(3)知道紀念屈原的有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=5}\end{array}\right.$,求方程組$\left\{\begin{array}{l}{2{a}_{1}x-_{1}y={a}_{1}-2_{1}+{c}_{1}}\\{2{a}_{2}x-_{2}y={a}_{2}-2_{2}+{c}_{2}}\end{array}\right.$的解.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.如圖,為測量小河的寬度,先在河岸邊任取一點A,再在河的另一岸邊取兩點B,C,測得∠ABC=60°,∠ACB=30°,量得BC的長為20m,AB的長為BC長的一半,求小河的寬度.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.如圖,某船在A處測得燈塔B在北偏東30°方向,現該船從A處出發(fā)以北每小時24海里的速度向正北方向航行15分鐘后到達C處,在C處測得燈塔B在北偏東45°的方向,求A到燈塔B的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

7.如圖,△ABC中,AB=AC,D為BC中點,在BA的延長線上取一點E,使得ED=EC,ED與AC交于點F,則$\frac{AF}{CF}$的值為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

17.如圖,長方形ABCD是由k個相同的長方形組成,上下各有4個水平放置的長方形,中間豎放若干個長方形,并且寬AB是長AD的$\frac{7}{12}$,則k的值為14.

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