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3.在一次射擊練習(xí)中,甲、乙兩名運動員分別射擊5發(fā),所中的環(huán)數(shù)的次數(shù)統(tǒng)計如下:
甲(環(huán))6771010
乙(環(huán))79978
(1)分別計算甲、乙兩名運動員射擊的平均環(huán)數(shù);
(2)通過計算甲、乙兩名運動員成績的方差來確定誰的成績比較穩(wěn)定?

分析 (1)根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計算公式計算;
(2)根據(jù)方差的計算公式進行計算即可.

解答 解:(1)甲的平均數(shù)為:$\frac{1}{5}$(6+7+7+10+10)=8,
乙的平均數(shù)為:$\frac{1}{5}$(7+9+9+7+8)=8;
(2)甲的方差為:$\frac{1}{5}$[(6-8)2+(7-8)2+(7-8)2+(10-8)2+(10-8)2]=2.8,
乙的方差為:$\frac{1}{5}$[(7-8)2+(9-8)2+(9-8)2+(7-8)2+(8-8)2]=0.8,
∵乙的方差小,
∴乙比較穩(wěn)定.

點評 本題考查的是方差的計算、中位數(shù)的確定和平均數(shù)的計算,掌握方差的計算公式:S2=$\frac{1}{n}$[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2],其中$\overline{x}$為n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計算:
(1)(-25)×39×(-4)
(2)(-17)×(-3$\frac{1}{17}$)
(3)99$\frac{67}{72}$×(-36)
(4)3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{5}{7}$)-(-$\frac{5}{7}$)×2$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{7}$×(-$\frac{1}{2}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知a,b,c為△ABC的三條邊的長,且滿足b2+2ab=c2+2ac.
(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)若a=6,b=5,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+2k=0
(1)求證:不論k為何值,方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的兩邊的長度是該方程的兩個根,第三邊長度為3,求出此時△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖1,A、B、C三地在同一條直線上,A地為公交車站,有兩輛公交車都從公交車站出發(fā),甲公交車從A地出發(fā)前往B地,然后立即返回A地,再立即出發(fā)去B地,如此往返于A、B兩地之間,同樣乙公交車往返于A、C兩地之間.甲公交車從公交車站出發(fā)10分鐘后乙公交車再從公交車站出發(fā),圖2表示兩輛公交車之間距離y(米)與乙公交車出發(fā)時間x(分鐘)的圖象,假設(shè)兩車都一直不停地行駛(站點停留的時間不計),且速度保持不變.
(1)請直接寫出甲、乙兩輛公交車的速度.
(2)請求出A地與B地、A地與C地之間的距離.
(3)直按寫出a、m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化簡與計算
(1)$\frac{2}{3}$$\sqrt{9x}$+6$\sqrt{\frac{x}{4}}$
(2)($\sqrt{2}$-1)0+$\sqrt{16}$-(-$\frac{1}{2}$)-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,BE⊥AC,CD⊥AB,垂足分別為E,D,BE=CD.求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.二次函數(shù)y=$\frac{2}{3}$x2的圖象如圖所示,點A0位于坐標原點,點A1,A2,A3,…,A100在y軸的正半軸上,點,B2,B3,…,B100在二次函數(shù)y=$\frac{2}{3}$x2位于第一象限的圖象上,若△A0B1A1,△A1B2A2,△A2B3A3,…,△A99B100A100都為等邊三角形,則△A99B100A100的邊長為100.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.先化簡,再求值:
4x2y-{1-[x2y+xy-3(xy-1)-2]}-5,其中,x,y滿足:|x+$\frac{1}{2}$|+(2-y)2=0.

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同步練習(xí)冊答案