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9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于點(diǎn)E,AD⊥CE于點(diǎn)D.求證:BE=CD.

分析 根據(jù)垂直的定義以及等量代換可知∠CBE=∠ACD,根據(jù)已知條件∠BEC=∠CDA,∠CBE=∠ACD,BC=AC,根據(jù)全等三角形的判定AAS即可證明△BEC≌△CDA,再利用全等三角形的性質(zhì)證明即可.

解答 證明:∵BE⊥CE,AD⊥CE,
∴∠BEC=∠CDA=90°,
∴∠EBC+∠ECB=90°,
又∵∠DCA+∠ECB=90°,
∴∠EBC=∠DCA,
又∵BC=AC,
在△BEC與△CDA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BEC=∠CDA}\\{∠CBE=∠ACD}\\{BC=AC}\end{array}\right.$,
∴△BEC≌△CDA(AAS),
∴BE=CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定定理,關(guān)鍵是根據(jù)AAS證明兩三角形全等,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.先化簡(jiǎn):(2-$\frac{4}{x+2}$)÷$\frac{x^2}{{{x^2}-4}}$,然后求當(dāng)x=1時(shí),這個(gè)代數(shù)式的值.

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20.已知∠α=30°,∠α的余角為60°.

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17.在今年的中招體育考試中,我校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)的平均分完全一樣,方差分別為:S2=8.5,S2=21.7,S2=15,S2=17.2,則四個(gè)班體考成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。
A.甲班B.乙班C.丙班D.丁班

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4.學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)后,愛(ài)鉆研的小敏嘗試用同樣的方法研究函數(shù)y=$\frac{3x+1}{x}$并作了三個(gè)推測(cè):
(1)當(dāng)x>0時(shí),y的值隨著x的增大越來(lái)越小;
(2)y的值有可能等于3;
(3)當(dāng)x>0時(shí),y的值隨著x的增大越來(lái)越接近于3.
則推測(cè)正確的是(  )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)

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14.如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在⊙O上,CE=CA,AB,CE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.
(1)求證:CE與⊙O相切;
(2)若⊙O的半徑為3,EF=4,求BD的長(zhǎng).

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1.如圖,∠1=70°,直線a平移后得到直線b,則∠2-∠3=110°.

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18.如圖,以G(0,1)為圓心,2為半徑的圓與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)E為圓G上一動(dòng)點(diǎn),CF⊥AE于F,當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)F經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{4}$D.$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$

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19.如圖(1),直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.
(1)求該拋物線的解析式;及頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)連結(jié)AC,在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)動(dòng)點(diǎn)M從B點(diǎn)開(kāi)始沿BO邊向點(diǎn)O以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)O開(kāi)始沿OC邊向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)O點(diǎn)時(shí),點(diǎn)N也隨之停止運(yùn)動(dòng).在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:線段MN的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路程長(zhǎng).

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