科目: 來源:czwl 題型:
| 圖中,老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的 |
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A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系 |
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| 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面的哪些方法是有效、合理的? |
A、教師講話聲音大一些 B、每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩 C、在教室周圍植樹 D、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 |
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| 一場大雪后,大地披上了銀裝,這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,是因為雪地有微孔,能吸收聲音。根據(jù)上面的描述,回答下面的問題:會堂或劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平,或用蜂窩狀的材料,這是為了 |
A、減弱聲波的反射 B、增強聲波反射 C、增強聲音的響度 D、為了裝飾 |
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| 科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點影響,這是因為 |
A、蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行 B、蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標 C、蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行 D、黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標 |
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| 小明同學(xué)在課外用易拉罐對著點燃的蠟燭做小孔成像實驗。如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是 |
A、蠟燭的正立像 B、蠟燭的倒立像 C、三角形光斑 D、圓形光斑 |
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| 魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時,先在平臺上點燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟燭附近,鼓面面對燭火。當他敲響小鼓,燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明 |
A、魔術(shù)師有一種神奇的力量 B、鼓面振動發(fā)聲,聲波能傳遞能量 C、聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波 D、鼓面振動產(chǎn)生了電磁波 |
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| 在向保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷保溫瓶里的水位高低,這是因為 |
A.隨水位上升,音調(diào)逐漸變高 B.隨水位上升,音調(diào)逐漸變低 C.灌水過程中,音調(diào)不變,響度變大 D.灌水過程中,音調(diào)不變,響度變小 |
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| 一艘快艇在平靜的湖中起動并向湖邊駛?cè)ィ谶@個過程中,水中的魚、岸邊飛翔的鳥、散步的人都可以聽到馬達聲。若他們距艇的距離相似,那么他們察覺到快艇起動先后的是 |
A.鳥先于人 B.魚先于鳥 C.人先于魚 D.鳥先于魚 |
科目: 來源:czwl 題型:
| 下列幾個現(xiàn)象中與光的反射有關(guān)的是 |
A.太陽下樹木有影子 B.能看到本身不發(fā)光的物體 C.晚上看到五顏六色的霓虹燈 D.利用激光準直 |
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