科目： 來源：czwl 題型：
| 用放大鏡觀察彩色電視熒光屏，熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色元素，這些元素都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是 |
A．紅、橙、黃 B．黃、綠、藍 C．橙、 靛、紫 D．綠、紅、藍 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究 |
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A．音調是否與聲源振動頻率有關 B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播 D．聲音傳播是否需要時間 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是 |
A．物體溫度升高，內能一定增加 B．物體溫度升高，一定吸收熱量 C．物體溫度不變，一定沒有吸熱 D．物體吸收熱量，溫度一定升高 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是 |
A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？” B．“熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環(huán)境的溫差有什么關系？” C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？” D．“為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？” |
科目： 來源：czwl 題型：
| 下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是 |
A.春天，冰雪熔化匯成的溪流 B.夏天，冰箱門口飄出的“白氣” C.秋天，草叢之上晶瑩的露珠 D.冬天，天上紛紛飄落的雪花 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 關于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下面哪種說法不正確 |
A.體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室溫度計要高 B.體溫計玻璃管的內徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有 C.讀數(shù)時體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，實驗室用溫度計也可以離開被測物體讀數(shù) D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 下列演示實驗中，實驗現(xiàn)象與結論一致的是 |
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A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質 B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大 C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高 D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量 |
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