科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形如圖所示，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。小車全程中的平均速度是_________，小車做什么運(yùn)動(dòng)？ |
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A．27cm/s；變速直線運(yùn)動(dòng) B．27cm/s；勻速直線運(yùn)動(dòng) C．0.75cm/s；勻速直線運(yùn)動(dòng) D．0.75cm/s；變速直線運(yùn)動(dòng) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀_______________。你認(rèn)為他們的結(jié)論_______________。 |
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A．有關(guān)；不正確 B．無(wú)關(guān)；正確 C．有關(guān)；正確 D．無(wú)關(guān)；不正確 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了 |
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A．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則測(cè)得該處海水深________m 。這種方法________用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。 |
A．6000；能 B．3000；不能 C．3000；能 D．6000；不能 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 光明是人們所祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是 |
A．汽車車窗玻璃上貼防曬膜 B．城市建筑物大面積安裝玻璃幕墻 C．學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈 D．農(nóng)民用塑料薄膜建造溫室大棚 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在5.12汶川大地震抗震救災(zāi)搜救現(xiàn)場(chǎng)有一種俗稱“蛇眼”的光學(xué)生命探測(cè)儀，如圖所示。儀器前面有細(xì)小的探頭，可深入極微小的縫隙探測(cè)，這個(gè)探頭相當(dāng)于 |
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A．照相機(jī) B．投影儀 C．放大鏡 D．潛望鏡 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 現(xiàn)有五種光學(xué)元件如圖甲所示，對(duì)圖乙的光路圖，方框中可放入的元件為 |
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A．2或4 B．1或5 C．1或3或5 D．2或3或4 |
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