根據(jù)力與運動的關系，圖中小明和小華的觀點（選填“小明正確/小華正確/都正確/都錯誤”），你認為力是的原因．

根據(jù)力與運動的關系，圖中小明和小華的觀點

根據(jù)力與運動的關系，圖中小明和小華的觀點

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示液體的溫度．

（1）這兩個燒瓶中所盛液體的質量應該（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明查閱物理書比熱容數(shù)據(jù)（見圖2）后，決定選用煤油而不選用較易得到的水進行實驗．選擇煤油完成這個實驗有什么好處？
（3）實驗時，小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了
（4）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，產(chǎn)生的熱量較多．
（5）小紅把實驗裝置作了一些改動，將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿，用細玻璃管代替溫度計做實驗，煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．這是利用細玻璃管內(nèi)液面的變化來放大玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化．下列實驗中也用到這種放大思想的是
A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B．通過小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導電能力
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．根據(jù)探究電流與電壓關系實驗數(shù)據(jù)畫出函數(shù)圖象，得出電流與電壓成正比關系．

小明和小紅同學在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗時，小明同學根據(jù)在同一地面上推箱子，箱子越重，推起來越費力這一生活體驗，猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面受到的壓力有關。
（1）本實驗中產(chǎn)生摩擦力的方法是___________________________________________ 。
（2）研究摩擦力的大小與壓力大小的關系時，應保持_______________相同；因此在圖中三個實驗，_______和________兩個實驗能達到實驗目的。
（3）此實驗采取探究的方法是____________；運用的原理是__________。
（4）在實驗過程中，必須注意用彈簧測力計_________ 拉動木塊；這樣做目的是__________________________________________；
 （5） 比較圖（乙）、（丙）兩步，你能得出正確結論嗎? __________________ 。原因是__________________。
（6）綜合這三個實驗，得出的結論是_____________________________。
（7）小紅同學猜想滑動摩擦力還可能跟接觸面的大小有關，如果利用上述器材驗證小紅的猜想：
A：簡述主要步驟：_________________________________________________________
B：根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象分析得出相應的結論：_______________________________________________ 

小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計和．
（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使其做勻速直線運動．木塊上升過程中，動能（變大/變小/不變），重力勢能（變大/變小/不變）．
（3）小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	木塊重G/N	木塊上升的高度h/m	拉力F/N	木塊沿斜面移動距離s/m	機械效率η/%
1	2.0	0.10	0.9	0.39	57.0
2	4.0	0.10	2.7	0.20

①小明第二次實驗所用時間為3s，拉力的功率是W． 斜面的機械效率是%．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與物體的重力關系的結論？如能，寫出結論，如不能，請說明理由．
答：（能/不能）．結論或理由：．