科目： 來源：czwl 題型：
| 下列敘述與圖中情景相符的是 |
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A．把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象 B．水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的 C．平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的 D．通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處，看到的是放大的實(shí)像 |
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| 一個(gè)蘋果靜止在水平桌面上，以下說法正確的是 |
A．蘋果受到的重力和桌面對(duì)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力 B．蘋果對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力 C．蘋果對(duì)桌面的壓力就是蘋果受到的重力 D．蘋果受到的重力和蘋果對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 |
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| 在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S后小燈泡不發(fā)光， 電壓表有示數(shù)，則電路發(fā)生故障的原因可能是 |
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A．一定是燈L短路 B．可能是燈L斷路 C．可能是燈L斷路或電阻R短路 D．可能是燈L短路或電阻R斷路 |
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| 具有鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有熱塑性，因而可以反復(fù)加工，多次使用。依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，判斷下列物質(zhì)屬于鏈狀結(jié)構(gòu)的是 |
A．有機(jī)玻璃 B．電木 C．大棚薄膜塑料 D．鍋把的隔熱塑料外殼 |
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| 下列關(guān)于材料與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系說法中，錯(cuò)誤的是 |
A.材料在人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中具有極其重要的作用 B.材料的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ) C.材料的發(fā)展及大量使用帶來了不少環(huán)境問題 D.用“可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)”和“環(huán)境保護(hù)的意識(shí)”來看，新材料不能普遍應(yīng)用 |
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| 下列不屬于超導(dǎo)體材料應(yīng)用的是 |
A．利用超導(dǎo)體材料實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離大功率輸電 B．利用超導(dǎo)體材料實(shí)現(xiàn)交通工具無摩擦運(yùn)動(dòng) C．利用超導(dǎo)體材料制作電動(dòng)機(jī)線圈，可減少電能損失，提高電能利用率 D．利用超導(dǎo)體材料制成條形碼掃描器 |
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| 小樂用放大鏡看指紋時(shí)，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是 |
A、眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些 B、眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些 C、放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍近些 D、放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些 |
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| 一段導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，導(dǎo)體中的電流為1A，如果將兩端的電壓減少到2V時(shí)，導(dǎo)體中的電流變?yōu)? |
A．0.25A B．0.5A C．2A D．3A |
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| 兩只電阻組成串聯(lián)電路，R1與R2兩端電壓之比是4：1，若將這兩只電阻并聯(lián)，其電流之比： |
A．4：1 B．3：1 C．1：3 D．1：4 |
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