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科目： 來源：czwl 題型：

小寧的探究小組在練習(xí)使用電壓表時，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路．當(dāng)閉合開關(guān)時所發(fā)生的現(xiàn)象是：

A．燈泡亮、電壓表有示數(shù)　　
B．燈泡亮、電壓表無示數(shù)
C．燈泡不亮、電壓表有示數(shù)　
D．燈泡不亮、電壓表無示數(shù)

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科目： 來源：czwl 題型：

張弛同學(xué)在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時，她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關(guān)串聯(lián)后接在電源上，但閉合開關(guān)后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，燈都不亮，為了檢查電路故障，她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關(guān)并聯(lián)時，表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯(lián)時，表的指針明顯偏轉(zhuǎn)。則電路故障可能是

A．電源沒電了
B．小燈泡處開路
C．滑動變阻器處開路
D．開關(guān)處開路

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科目： 來源：czwl 題型：

教室里裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內(nèi)電路的

A．總電阻增大
B．總電壓增大
C．總電流增大
D．總電壓、總電流都不變

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科目： 來源：czwl 題型：

下列各圖與相應(yīng)描述相符的是

A．足球被守門員接住過程中，球的運動狀態(tài)不變
B．乒乓球在空中向前飛行時受到球拍的作用力
C．冰壺被發(fā)出后仍能繼續(xù)前進(jìn)是因為冰壺具有慣性
D．壘球被拋出在空中飛行時球的機械能增加

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于生活中常見的現(xiàn)象，以下說法不正確的是

A．夏天，吃冰棒解熱利用了熔化吸熱
B．水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象
C．用久的白熾燈內(nèi)壁變黑是鎢先升華后凝華的結(jié)果
D．北方的冬天，人們在室外呼出的“白氣”是水蒸氣

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示電路中電源電壓不變，當(dāng)S閉合，且滑片P 向左滑動時，各電表示數(shù)的變化情況是：

A．A₁表讀數(shù)不變、A₂表讀數(shù)變小、V表讀數(shù)變小
B．A₁表讀數(shù)變大、A₂表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)不變
C．A₁表讀數(shù)變小、A₂表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)變大
D．A₁表讀數(shù)不變、A₂表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)不變

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科目： 來源：czwl 題型：

發(fā)生電火災(zāi)后，產(chǎn)生應(yīng)該做的是

A．用水滅火
B．用滅火器滅火
C．用砂子滅火
D．切斷電源并拔打119火警電話

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白熾燈泡的燈絲斷開后，可把斷頭搭接起來繼續(xù)使用，這時燈絲的

A．電阻變大，電流減小
B．電阻變小，電流增大
C．電阻和電流都增大
D．電阻和電流都減小

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下面說法正確的是

A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零
B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流
C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好
D．在并聯(lián)電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等