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3、

動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論有

①有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

②正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

③培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

④培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

   A．②③④　　B．①③④　　

   C．①②③　　D．①②④

二、多項(xiàng)選擇

（每空？ 分，共？ 分）

2、

蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是

A.氨基酸結(jié)構(gòu)      B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)        C.肽鏈結(jié)構(gòu)      D.基因結(jié)構(gòu)

1、有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

C．培養(yǎng)過程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同 

D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯

39、（5分）實(shí)驗(yàn)探究

請(qǐng)根據(jù)下列材料和實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明酶是蛋白質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)材料：0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mL CuSO₄溶液、雞蛋、人的唾液（其中有酶、）小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。

②實(shí)驗(yàn)原理

雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO₄反應(yīng)能生成紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如果能通過實(shí)驗(yàn)證明，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步（制備蛋清液）：取雞蛋一個(gè)，打破蛋殼，取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL的清水，用玻璃棒調(diào)勻。

第二步：__________________________________________________________________

第三步：___________________________________________________________________

第四步：___________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________________

38、

（20分）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：  

（1）A代表          ，B代表            。被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是                  。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層                    膜。

（3）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是        ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為      。丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是          。

（4）乙所示的運(yùn)輸方式與丙所示的運(yùn)輸方式相比較，其相同點(diǎn)是______________；不同點(diǎn)是_____________。

三、判斷題

（每空？ 分，共？ 分）

37、

（15分）請(qǐng)回答下列中心法則問題：

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是        、       、             和        。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是                  （用圖中的字母回答）。

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的          期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是                。

（5）能特異性識(shí)別信使ＲＮＡ上密碼子的分子是　　　　　　　　，后者所攜帶的分子是       。

（6）基因表達(dá)的第二階段叫翻譯。即由_______種“字母”組成的______語言翻譯成由______種“字母”組成的______語言，從而實(shí)現(xiàn)基因?qū)ι�物性狀的控制�?/p>

（7）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：

①                                     ；

②                              。

36、（8分）人體X染色體上存在血友病基因，以X^h表示，顯性基因以X^H表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）若1號(hào)的母親是血友病患者，則1號(hào)父親的基因型是     。

（2）若1號(hào)的雙親都不是血友病患者，則1號(hào)母親的基因型是    。

（3）若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是      。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是    。

35、（6分）某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：（略）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。

第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。

實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表：

（1）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空。

（2）該科學(xué)探究過程所依據(jù)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)是a._______   ___；b. _____   ________。

（3）若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA，水解后生成的最終產(chǎn)物是_____________________，禽流感病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在________上。

34、（8分）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本。經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜－甘藍(lán)”雜種幼苗。回答問題：

（1）白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種，存在            隔離。自然條件下，這兩個(gè)物種間不能通過             的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)“白菜－甘藍(lán)”雜種幼苗獲得，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有       。     

（2）為觀察“白菜－甘藍(lán)”染色體數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的做臨時(shí)裝片，用             染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是             。

（3）二倍體“白菜－甘藍(lán)”的染色體數(shù)為    。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中             。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜－甘藍(lán)”，這種變異屬于             。