5.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,會導(dǎo)致所配溶液濃度偏大的操作是( )
A.在用蒸餾水洗滌燒杯時,洗液未全部注入容量瓶中
B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水到刻度
C.定容時俯視刻度線
D.用來配制溶液的容量瓶用蒸餾水洗滌后未進(jìn)行干燥處理
4.在某一澄清、透明的淺黃色溶液中,可能含有下列八種離子:H+、NH、Fe3+、Ba2+、Al3+、SO、HCO、I-,在檢驗方案設(shè)計時初步分析其溶液中最多可含離子
(不包括OH-)有( )
A.4種 B.5種 C.6種 D.7種
3.下列實驗設(shè)計和結(jié)論相符的是( )
A.將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中
B.某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),該氣體水溶液一定顯堿性
C.某無色溶液中加Ba(NO3)2溶液,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO
D.在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱,除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液
2.NA代表阿伏加德羅常數(shù).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L H2O含有的分子數(shù)等于0.1NA
B.常溫下,100 mL 1 mol/L Na2CO3溶液中陰離子總數(shù)大于0.1 NA
C.分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4 L,質(zhì)量為28 g
D.3.4 g NH3中含N-H鍵數(shù)目為0.2 NA
1. 下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的說法不正確的是( )
A.Fe(OH)3溶膠與硅酸溶膠混合將產(chǎn)生凝聚現(xiàn)象
B.Fe(OH)3膠體在電場作用下;向陽極運(yùn)動
C.Fe(OH)3膠體微粒不停地作布朗運(yùn)動
D.光線通過Fe(OH)3溶膠時會發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
16.(1)答案示例:清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。(或,清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念。)
(2)你對上述現(xiàn)象有何看法?請簡要回答。(5分)
答:
[解析]本題考查綜合運(yùn)用語言的能力,要求考生能夠關(guān)注社會、關(guān)注熱點,能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。作答時,考生首先要回答出自己對清明節(jié)祭奠形式的看法,如贊同或反對,然后多角度闡述自己這樣認(rèn)為的理由,闡述時,事件本身的社會價值、意義、影響應(yīng)該成為佐證觀點的重點。
(2)答案示例:贊同網(wǎng)祭,摒棄陋習(xí)。通過網(wǎng)站祭奠已逝的親友,既便于表達(dá)哀思,又省時省力,減少環(huán)境污染,值得提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習(xí),則要加以正面引導(dǎo)。
(可側(cè)重某一方面闡述,其他觀點言之成理亦可。)
15.心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。(或,運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識和方法,通過言語、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。)
15. 從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。(3分)
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動
②這種活動必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題
③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的
答:
[解析]本道題考查提取有效信息并進(jìn)行整合和變換句式的能力,既要求考生能夠從材料中選取必要的信息并進(jìn)行整合,為“心理咨詢”下定義;同時,又要求考生利用一個長句對主體對象“心理咨詢”進(jìn)行下定義。作答時,考生需要從三個短句中選擇一個句子來作為主體句,然后再抽取出其它兩句中的必要信息,將其作為主體句的句子成分,最終形成一個句子長、成分多的長句。
(二)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容:P51-53?
2.預(yù)習(xí)提綱:
(1)點到直線的距離公式是什么?
(2)兩平行線間距離如何求解? ![]()
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com