1.(5分) A C
3.結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“禮是形式,但形式背后有重大的意義”?(4分)
[答案及解析]
2.為什么說(shuō)像阮步兵之流可以欣賞,不可以模仿?(3分)
1.根據(jù)文意,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.禮可以彌補(bǔ)法律的不足,由民間自發(fā)而成的一種約束人的行為規(guī)范。
B.中西之禮雖然在形式上有些不同,但本質(zhì)上還是相通的。
C.只要是禮,我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守,因?yàn)橛卸Y總比沒(méi)禮好,“壞政府勝于無(wú)政府”。
D.其實(shí),阮步兵不講禮不是因?yàn)樗欢Y,而是用另外一種方式表現(xiàn)對(duì)禮的認(rèn)識(shí)。
E. 作者認(rèn)為,只要是我國(guó)的傳統(tǒng),一般不要輕易的否定。
3.B(世界潮流只是曾經(jīng)“縮小了”、現(xiàn)在則是擴(kuò)大了漢字文化圈,而且這也不是毛魯主張的原因)
2.A(本題考查對(duì)文中句子的理解及推斷信息的能力。A項(xiàng)可在第二段找到答案;B項(xiàng)可從第四段首句找到答案;C項(xiàng)是對(duì)文意的整合,由第二段的末句和第四段講述韓國(guó)社會(huì)拋棄漢字的事實(shí)推斷出C項(xiàng)正確;A項(xiàng)是對(duì)文章最后一句的理解,錯(cuò)在忽略了運(yùn)用漢字樂(lè)溝通的前提--知曉漢字的共通意思。)
1.D(B項(xiàng)與C項(xiàng)斷章取義,文中以韓國(guó)拋棄漢字的事件作為“世界潮流曾縮小了‘漢字文化圈’”的例證,這說(shuō)明韓國(guó)應(yīng)是“漢字文化圈”的一部分,但并非所有的韓國(guó)人都必須會(huì)漢字。因此,B項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)應(yīng)該是“漢字”而不是“漢字文化圈”故錯(cuò)。)
3.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.由于漢字有撰文用字多、字型復(fù)雜、難記、難讀等缺陷,它的發(fā)展前景曾廣受漢字文化圈中一些國(guó)家的關(guān)注和議論。
B.世界潮流縮小了“漢字文化圈”,所以毛澤東、魯迅等主張廢除漢字,認(rèn)為漢字終將改為世界通用的表音文字。
C.回顧和審視漢字走過(guò)的歷程,包括漢字發(fā)展史、漢字書(shū)寫(xiě)工具材料和漢字印刷的發(fā)展史說(shuō)明漢字有著旺盛的生命力。
D.中國(guó)推行漢語(yǔ)拼音的實(shí)踐,韓國(guó)日本對(duì)漢字的態(tài)度變化,說(shuō)明漢字文化圈有必要并開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)漢字的魅力。
[答案及解析]
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