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讀“中緯度某地某日河流、晨線、風(fēng)向、等值線的結(jié)合圖”,回答3-4題。
2、下表為南京某月三天內(nèi)的日出時間,此時地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置是
15日
16日
17日
5:29
5:30
5:31
1、
A、太陽系外 B、火星軌道和木星軌道之間
C、地球軌道和火星軌道之間 D、地球軌道和月球軌道中間
37. (1)
(2)
(3)
南京市第十三中學(xué)2009屆高三年級第三次模擬考試
36.(2)
36. 36.(1)
35.(1)
(2)
(2)
34.(1)
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第一小組的同學(xué)在探究過程中了解到,受金融危機就業(yè)困難的影響,新的“讀書無用論”在一些校園里蔓延。
(1)請你從《文化生活》角度,對這些同學(xué)曉之以理,說明“一個不讀書的人是沒有希望的。”
第二小組的同學(xué)在探究過程中,了解到“蔣方舟現(xiàn)象”在校園中爭論很大。經(jīng)上網(wǎng),同學(xué)們得知“蔣方舟現(xiàn)象”,爭論的導(dǎo)火索是7歲開始寫作、現(xiàn)已出版9部作品的“90后美少女作家”蔣方舟,08年參加了高考,雖然面對作文題目覺得無從下手,但仍然因清華大學(xué)承諾對其降60分調(diào)檔而錄取。自主招生考生一般可加20分參加錄取排序,破格獲加60分全國較少見。新聞甫出,引起一片嘩然。同學(xué)們對此形成了正方、反方兩派意見。正方:蔣方舟在寫作方面的成績非常突出,清華降分錄取是招生改革的一個成功例子,無疑能夠更具針對性地招攬人才,培養(yǎng)人才。反方:清華降分錄取的舉動是嚴重違反教育資源公平競爭的原則,蔣方舟這樣做有點投機取巧并侵害了別人獲得更好教育機會的權(quán)益。
在素質(zhì)教育之下,應(yīng)該如何來全面衡量學(xué)生的綜合素質(zhì)而不是單一的考試分數(shù)呢,真可謂“進亦憂,退亦憂”!
(2)請你從《生活與哲學(xué)》角度,對此“進亦憂,退亦憂”的觀點進行評析。
相對于高考而言,自主招生是深化高校招生制度改革的重要舉措,也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索?扇绾伪苊馑^的“黑幕”、“權(quán)錢交易”,讓自主招生真正做到公平、公正地“不拘一格選人才”?
(3)請你從《政治生活》角度,為高校自主招生提出建議。
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