(2)
34.(1)
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第一小組的同學(xué)在探究過程中了解到,受金融危機(jī)就業(yè)困難的影響,新的“讀書無用論”在一些校園里蔓延。
(1)請(qǐng)你從《文化生活》角度,對(duì)這些同學(xué)曉之以理,說明“一個(gè)不讀書的人是沒有希望的。”
第二小組的同學(xué)在探究過程中,了解到“蔣方舟現(xiàn)象”在校園中爭(zhēng)論很大。經(jīng)上網(wǎng),同學(xué)們得知“蔣方舟現(xiàn)象”,爭(zhēng)論的導(dǎo)火索是7歲開始寫作、現(xiàn)已出版9部作品的“90后美少女作家”蔣方舟,08年參加了高考,雖然面對(duì)作文題目覺得無從下手,但仍然因清華大學(xué)承諾對(duì)其降60分調(diào)檔而錄取。自主招生考生一般可加20分參加錄取排序,破格獲加60分全國(guó)較少見。新聞甫出,引起一片嘩然。同學(xué)們對(duì)此形成了正方、反方兩派意見。正方:蔣方舟在寫作方面的成績(jī)非常突出,清華降分錄取是招生改革的一個(gè)成功例子,無疑能夠更具針對(duì)性地招攬人才,培養(yǎng)人才。反方:清華降分錄取的舉動(dòng)是嚴(yán)重違反教育資源公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,蔣方舟這樣做有點(diǎn)投機(jī)取巧并侵害了別人獲得更好教育機(jī)會(huì)的權(quán)益。
在素質(zhì)教育之下,應(yīng)該如何來全面衡量學(xué)生的綜合素質(zhì)而不是單一的考試分?jǐn)?shù)呢,真可謂“進(jìn)亦憂,退亦憂”!
(2)請(qǐng)你從《生活與哲學(xué)》角度,對(duì)此“進(jìn)亦憂,退亦憂”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
相對(duì)于高考而言,自主招生是深化高校招生制度改革的重要舉措,也是對(duì)選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索?扇绾伪苊馑^的“黑幕”、“權(quán)錢交易”,讓自主招生真正做到公平、公正地“不拘一格選人才”?
(3)請(qǐng)你從《政治生活》角度,為高校自主招生提出建議。
37.
36.【國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)】
背景材料:舉世矚目的二十國(guó)集團(tuán)倫敦金融峰會(huì)3日落下帷幕。G20峰會(huì)之前,中、美、英、法等主要經(jīng)濟(jì)力量在不停地進(jìn)行利益博弈,最終的結(jié)果是在共同的妥協(xié)下,各自的利益訴求都得到了吸納。多國(guó)媒體認(rèn)為,會(huì)議達(dá)成的一致共識(shí)超出預(yù)期,同時(shí)認(rèn)為中國(guó)在峰會(huì)上表現(xiàn)搶眼,引起世界關(guān)注。
(1)中、美、英、法四國(guó)政體各是什么?其共同特征是什么?
(2)有人認(rèn)為,隨著國(guó)際關(guān)系的發(fā)展,中、美、英、法的政體將走向趨同。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
35.材料:為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)新一輪增長(zhǎng),國(guó)務(wù)院總理溫加寶于2009年1月對(duì)歐洲進(jìn)行了被稱為“信心之旅“的正式訪問,向世人展示了中國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的堅(jiān)定信心。
(1)請(qǐng)運(yùn)用《政治生活》知識(shí),分析我國(guó)有信心應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的理由。
(2)運(yùn)用聯(lián)系觀的道理,分析我國(guó)與各國(guó)加強(qiáng)合作,共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的重要性。
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(2)依據(jù)上圖,請(qǐng)說明中央政府投資安排的合理性?
34.材料一:去年底受金融危機(jī)的影響,廣東、福建、浙江、上海、江蘇等沿海地區(qū)的企業(yè)倒閉潮愈演愈烈,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)多達(dá)6萬余家。倒閉企業(yè)主要是以下三類企業(yè):一是以出口為主的企業(yè);二是勞動(dòng)密集的企業(yè);三是貼牌生產(chǎn)的企業(yè)。
(1)結(jié)合材料一,從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度談?wù)勎覈?guó)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)。
材料二:為應(yīng)對(duì)金融危機(jī),國(guó)務(wù)院出臺(tái)了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需的十項(xiàng)措施,總投資約需4萬億元。下圖是4萬億投資投向結(jié)構(gòu)圖。
33.
①必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②解決問題必須抓住事物的主要矛盾
③解決問題必須抓住矛盾的主要方面 ④任何兩個(gè)事物都是相互影響,相互制約的
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
32.
①辦事情能達(dá)到預(yù)期目的取決于人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮
②在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理是人類不懈的追求
③實(shí)踐是有意識(shí)有目的的能動(dòng)性的活動(dòng)
④創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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