題目列表(包括答案和解析)
2. D 點(diǎn)撥:D項(xiàng)“經(jīng)歷了千萬年”就是“可能持續(xù)了千萬年”。
7. A 點(diǎn)撥:王之渙的《涼州詞》屬于詩作。
6. A 點(diǎn)撥:“京都定議書”應(yīng)該用書名號。這是文件名稱。
5. C 點(diǎn)撥:A項(xiàng)句意不明確。180多家可能指醫(yī)院,也可能是醫(yī)院、照相館、出版社等單位總共180多家。B項(xiàng)搭配不當(dāng)。去掉“種群”。D項(xiàng)暗中偷換主語。在“既可以用來……”前加“這些小刀”。
4. B 點(diǎn)撥:B“穿小鞋”比喻暗中報(bào)復(fù)人,刁難人。A“罪不容誅”指判處死罪還抵償不了罪過,不合語境。C“肝膽相照”比喻以真心相待,與句意不合。D“目不窺園”常用來形容發(fā)奮攻讀,與刺探隱私不相干。
3.C 點(diǎn)撥:“模范”:①可以作為榜樣的,值得學(xué)習(xí)的;②值得學(xué)習(xí)的,作為榜樣的人!氨砺省保汉冒駱!皯(yīng)用”。①使用②直接用于生活或生產(chǎn)的;“運(yùn)用”:根據(jù)事物的特性加以利用,如“運(yùn)用自如”“靈活運(yùn)用”。“不論”:①連詞,表示條件或情況不同而結(jié)果不變,下文多用“都”“總”等副詞跟它呼應(yīng);②不討論,不辯論!叭绻保哼B詞,表示假設(shè)。“雖然”:連詞,用在上半句,下半句往往有“可是”“但是”跟它呼應(yīng),表示承認(rèn)甲事為事實(shí),但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪ⅰ!凹词埂保哼B詞,表示假設(shè)的讓步。“即使”所表示的條件,可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情,也可以是與既成事實(shí)相反的事情。
2. A 點(diǎn)撥:B燥→躁,C婉→惋,D序→緒。
一提起課堂,我們就會想到教室、課桌、椅子和講臺。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是只有具備這些東西的地方才叫課堂。凡是給我們以教益、給我們以啟迪、給我們以感悟的都可以稱之為課堂。
請以“另一個(gè)課堂”為題寫一篇文章,文體不限,立意自定,不少于800字。
第二單元標(biāo)準(zhǔn)檢測卷
3. 仿照示例,從竹子、彩虹、落葉、橡皮、壓路機(jī)中任選一物象,寫出意思褒貶相對的兩句話,使之有哲理,有意蘊(yùn)。(4分)
! 褒揚(yáng):每前進(jìn)一步,都有一個(gè)扎實(shí)的腳印。
批評:過分地忍耐,終究要生活在皮鞭之下。
2. 按照要求,把下面的四個(gè)短句改寫成一個(gè)長單句(原句中的個(gè)別詞語可以增刪調(diào)整,但主要信息不得遺漏)。(4分)
①藏羚羊已成為2008年北京奧運(yùn)會吉祥物的最有力競爭者。
②藏羚羊主要棲息于被譽(yù)為“中華水塔”的長江 、黃河、瀾滄江源頭地區(qū)。
③長江、黃河、瀾滄江的源頭地區(qū),被人視為“生命禁區(qū)”。
④在那被稱為“生命禁區(qū)”的地方,藏羚羊仍能以每小時(shí)70-100公里的速度奔跑。
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