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(二)9.基本上合乎情理。離店時酒客的譏笑，離店后的劇烈傷痛、凍餓交加直至于死，都與原文所描寫的時令、社會特征(社會環(huán)境)、人物遭遇以及原文結(jié)尾的暗示相吻合。但在自然環(huán)境的設(shè)置上，如山坡、深谷，似乎與原文的環(huán)境和人物當(dāng)時的境況不太相符。(允許提出不同看法，但必須理由充分。)

10.本文中孔乙己的內(nèi)心獨白從內(nèi)容到語言形式都與原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但夢境中“丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪”與原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并無報復(fù)心理。(開放題，言之成理即可。)

6.咸亨酒店　 斗技場

7.科舉制度　 諷刺　 勇士(或英雄)　 贊揚(yáng)

8.籠　 掠

4.示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

3.提示：能體現(xiàn)“匹夫有責(zé)”的主題，講清運(yùn)河與海洋的關(guān)系，語氣委婉。

2.俄　 《裝在套子里的人》　 《萬尼亞舅舅》

16.文學(xué)大師巴金說：“我們有一個豐富的文學(xué)寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對別人更有用。文學(xué)的目的就是要人變得更好。”北京一位大學(xué)教授說：“我小時候讀過一篇童話，它影響我一輩子，那就是《海的女兒》，我被那種獻(xiàn)身精神深深感動，這是一個人的‘精神底子’……”

親愛的同學(xué)，你學(xué)過的語文課本中就有許多文學(xué)作品，至于語文課本外的文學(xué)作品就更多。哪一篇課文或哪一本文學(xué)名著令你感動，激起你感情的波瀾？請你結(jié)合自己的親身體驗，圍繞“文學(xué)的啟迪”這一話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，除詩歌、戲劇外，文體不限。②要寫出真實情感，不說假話，空話。不要出現(xiàn)真實人名、校名、地名。③全文不少于600字。

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