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題目列表(包括答案和解析)

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3、從眾修女的議論中,可以看出她們認(rèn)為瑪利亞是否適合做修女,為什么?

                                         

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2、概括說(shuō)說(shuō),在眾人眼里,瑪利亞是一個(gè)怎樣的人?

                                         

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1、“阿格塔:‘瑪利亞很招人喜歡,就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪!苯Y(jié)合本段內(nèi)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō),瑪利亞“怪”在哪里?

                                       

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3、修道院院長(zhǎng)把瑪利亞比作“膠結(jié)的月光”“天上的彩虹” ,你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么?

                                    

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2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

(  )   巍峨(  )(  )  鱗次(  )比  

(   )立  頂禮mó(  )拜     通xiāo(  )達(dá)旦

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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》的劇作者是    國(guó)劇作家    (姓名)。

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(四)重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括節(jié)選部分兩個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。

                                      

[析]本題目的在于了解劇本情節(jié),理清劇本情節(jié)結(jié)構(gòu)。

[參考答案]第一個(gè)場(chǎng)景是在莎爾次堡的郊外,寫瑪利亞的縱情歌唱,快樂(lè)游玩。

第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi),主要寫眾麼麼對(duì)瑪利亞的議論。

2、從節(jié)選部分劇情看,主人公瑪利亞有怎樣的性格特點(diǎn)?

                                     

[析]影視文學(xué)多以塑造人物形象為中心,通過(guò)栩栩如生,生動(dòng)鮮活,各具個(gè)性的形象的塑造,反映社會(huì)生活,表達(dá)作者的情感、觀點(diǎn)。因此,欣賞影視文學(xué)劇本,離不開(kāi)對(duì)人物形象的分析。

[參考答案]節(jié)選部分可見(jiàn),瑪利亞是一個(gè)熱愛(ài)歌唱、心靈美好、活潑自由、純真快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的少女形象。

3、課文開(kāi)頭部分,大段環(huán)境描寫對(duì)塑造瑪利亞形象有什么作用?

                                       

[析]文學(xué)作品中的環(huán)境描寫,常常對(duì)推動(dòng)劇情的發(fā)展,表現(xiàn)人物性格,渲染氣氛,烘托主題起著重要作用。

[參考答案]節(jié)選部分開(kāi)頭,由遠(yuǎn)而近,層次漸進(jìn)的向人們展現(xiàn)了富有奧地利特色的地方風(fēng)光,在詩(shī)情畫意的景致中,讓主人公漸次“亮相”。這一段環(huán)境描寫,作為主人公出現(xiàn)和活動(dòng)的背景,與瑪利亞的縱情歌唱相映襯,有力地烘托出了人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。

4、課文是怎樣將正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合來(lái)塑造人物形象的?

                                        

[析] 本題旨在引導(dǎo)學(xué)生理解本文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合來(lái)塑造人物形象的藝術(shù)特色,并深入體會(huì)它的藝術(shù)效果。

[參考答案]第一個(gè)場(chǎng)景和第二個(gè)場(chǎng)景結(jié)尾瑪利亞回到修道院時(shí)的情形,是對(duì)瑪利亞形象的正面描寫;第二個(gè)場(chǎng)景中院長(zhǎng)與眾麼麼的對(duì)話和對(duì)唱,則是側(cè)面描寫。課文對(duì)主人公的正面描寫與側(cè)面描寫,相輔相成,從不同的角度塑造了瑪利亞的人物形象。尤其是其中的側(cè)面描寫,它豐富了人物的性格,使人物形象更加豐滿,將正面描寫難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容,簡(jiǎn)練而藝術(shù)的加以表現(xiàn),活潑風(fēng)趣的議論,增添了輕松歡快的喜劇氣氛。

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(三)審美鑒賞

心靈的震顫。

問(wèn)世于五十年前的《音樂(lè)之聲》,是一部反映奧地利人民反抗納粹德國(guó)統(tǒng)治的影片。電影《音樂(lè)之聲》由同名音樂(lè)劇改編,在1965年推出時(shí),曾造成了萬(wàn)人空巷的鼎盛賣座場(chǎng)面,并一舉榮獲第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳改編音樂(lè)劇、最佳音響、最佳剪輯五項(xiàng)大獎(jiǎng),在好萊塢影壇的歷史長(zhǎng)河中寫下了光輝奪目的一頁(yè)。而由音樂(lè)劇大師羅杰斯和漢默斯坦制作的《音樂(lè)之聲》電影原聲帶,更是駐留在排行榜上長(zhǎng)達(dá)233周之久!劇中的歌曲,如熱情真摯的《音樂(lè)之聲》、輕松詼諧的《孤獨(dú)的牧羊人》、深情無(wú)限的《雪絨花》、歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》,以及可愛(ài)的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里演唱的《晚安,再見(jiàn)!》等等,由于它們都是人們心靈深處渴望和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的美好愿望,因而深深地打動(dòng)著世界各地的人們,并被廣為傳唱。

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同步練習(xí)冊(cè)答案