題目列表(包括答案和解析)
2.文章寫(xiě)道:
“種樹(shù)老人死了,死后沒(méi)有一副棺材。”“種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下,只留下了一片樹(shù)林!薄按謇锶硕忌w上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里!
這些記敘采用了 的表現(xiàn)手法。這樣寫(xiě)的好處是
。
1.下面不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的是( )(不只一項(xiàng))
A.種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做,只會(huì)種樹(shù)。
B. 一輩子沒(méi)有結(jié)婚,也沒(méi)有孩子。
C. “把我埋在樹(shù)林里,千萬(wàn)不要用什么棺材!
D.前二十年的樹(shù),公社化的時(shí)候毀了。
E. 老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子。
F. 于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。
G.來(lái)年春天,老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)。。
3、怎樣理解“任何人都有創(chuàng)造力”這句話?
2、“不滿足于一個(gè)答案,不放棄探討,這一點(diǎn)非常重要!睘槭裁?
1、“事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話,說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的!(這句話的“事實(shí)上”表示什么意思?它與“若是”相不相矛盾?)
3、中國(guó)的學(xué)生往往念功課成績(jī)好,考試都得一百分,但是面臨著需要主意的研究工作時(shí),就常常不知所措了。(句子中“往往”、“近”、“常常”有什么作用?)
《事物的正確答案不止一個(gè)》
2、文章第8自然段的“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察,而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)!迸c第9自然段的“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是毫無(wú)選擇的測(cè)量,它需要有小心具體的計(jì)劃!边@兩句話各指什么?
1、文章的開(kāi)頭一段的言外之意是什么?
4、精神上的各種缺陷還可以通過(guò)求知來(lái)彌補(bǔ)。(精神上的各種缺陷在課文指的是那些情況?)
《應(yīng)有格物致知精神》
3、本文大量的采用了排比句有什么作用?
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