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6．請結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著，完成下列句子。(3分)

　 讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。

從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛憎分明的品格；從老舍《　　 ①　　 》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里　　 ②　　　　 的身上，我們能學(xué)到忠誠和智慧；從笛�！遏敒I孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到　　　　　

　 ③的精神。

5．對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(2分)

　 泗陽縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊并顯示“泗水古國”的歷史文化特色，將在城區(qū)的

　兩渠風(fēng)光帶兩側(cè)重建西漢泗水王國文化古城。

　A．泗陽縣挖掘文化底蘊并顯示文化特色�！　� B．泗陽縣挖掘底蘊并顯示特色。

　C．泗陽縣重建泗水王國�！　　　　　　　　� D．泗陽縣重建古城。

4．對下列古詩理解不正確的一項是(2分)

　　 贈從弟①

　 劉楨

　 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!

　 冰霜正慘凄，終歲常端正�！� 豈不罹*凝寒，松柏有本性

[注釋]①從弟：堂弟。②罹(lì)：遭受。

　A．首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。

　B．三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。

　C．反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。

　D．本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。

1，根據(jù)課文默寫。(10分)

①雞聲茅店月，　　　　 　　。

②　　　　 　， 對影成三人。

③毅魄歸來日，

④ 　　　　　，月有陰晴圓缺。

⑤春潮帶雨晚來急，　　　　　　　 。

⑥予獨愛蓮之出淤泥而不染，　　　　 　，中通外直，不蔓不枝�！�

⑦正是江南好風(fēng)景，　　　　　　　 。

⑧　　　　　 　，勝作一書生。

注意：⑨⑩兩題只要選做-題。

⑨在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優(yōu)缺點呢?《論

　語》中的“　　　　 ，　　　　　 ”已給了我們正確的答案。

⑩“舍生取義”是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“

　 　　　　　　　，　　　　　　　　 ”就是這種生死觀的真情表白。

2，根據(jù)拼音完成詞語。(3分)

�、賧ùn　 釀　　 ②粗制làn　 造　　 ③心曠神yí　　

3．解釋下列文段中加點的詞。(4分)

　 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身, 行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　①是　　 ②拂　　 ③忍　 ④曾