題目列表(包括答案和解析)
22* 五柳先生傳
(二)11.山水之美
12.山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗
13.①高山聳入云霄,清澈的流水可以見底。②早晨的霧氣快要消散了,猿猴和鳥兒不停地叫著。傍晚的太陽(yáng)快要下山了,水里的魚兒爭(zhēng)著游來(lái)游去。
14.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
15.都是抓住山水景色的特征,運(yùn)用多種修辭手法進(jìn)行具體描繪,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、辭藻華麗,充滿美感而富于含蘊(yùn)。二者都是俊賞山林、心靈凈化后所寫,可稱雙璧。不同點(diǎn)是《與朱元思書》先總寫后分寫,著重從視覺和聽覺寫景;本文則從不同時(shí)空層次進(jìn)行描寫,以靜現(xiàn)動(dòng),以動(dòng)見靜。
6.①像鳶飛到天上的人(為名為利極力攀高的人),看到這些雄奇的高峰,就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心。②治理社會(huì)事務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會(huì)流連忘返。
7.以動(dòng)寫靜,使靜止的景物富有動(dòng)感,更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美,給人以身臨其境之感,給讀者留下深刻印象。
8.由高到低,由遠(yuǎn)及近 視覺,聽覺
9.比喻 雖亟思奮發(fā)有為,但終未顯達(dá),故而有些消極遁世的思想情感。
10.這兩句主要寫人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥獸的奇景中的感受。這兒是一個(gè)和諧、美好的世界。這樣的世界,使人意志奮發(fā),精神高尚,那些汲汲于追求個(gè)人名利的人,那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人,到這里來(lái)看一看這雄奇的景象,也會(huì)被它所吸引,可以冷靜一下頭腦,讓自己的身心得到暫時(shí)的休息,讓自己的靈魂得到凈化。(言之有理即可)
4.橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日! 泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻! 表達(dá)效果:句式整齊,音韻和諧;對(duì)比立意,相映成趣。
3.①左右 ②水勢(shì)急 ③窮盡 ④樹枝 ⑤籌劃,治理 ⑥向東,向西
2.BC
16.學(xué)習(xí)本文的寫法,選擇自己游覽過的一處風(fēng)景名勝,寫一篇文章。
第五單元
課文優(yōu)化測(cè)控
☆21 與朱元思書
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