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7.下列分散系與納米級粒子在直徑上具有相同數(shù)量級的是(　　 )

A.溶液　　　　　　 B.膠體　　　　　　 C.懸濁液　　　　　　　 D.乳濁液

思路解析：根據(jù)膠體粒子大小尺寸，納米級(1-100 nm，1 nm=10^-9m)粒子正好屬于膠體。

答案：B

6.淀粉溶液是一種膠體，并且淀粉遇到碘單質(zhì)，可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征�，F(xiàn)將淀粉和稀Na₂SO₄溶液混合，裝在半透膜中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi)，過一段時間后，取燒杯中液體進(jìn)行實驗，能證明半透膜完好無損的是(　　 )

A.加入BaCl₂溶液產(chǎn)生白色沉淀　　　　　　 B.加入碘水不變藍(lán)

C.加入BaCl₂溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生　　　　 D.加入碘水變藍(lán)

思路解析：半透膜只允許小分子和離子通過，若半透膜完好無損，燒杯內(nèi)不會有淀粉，加入碘水不變藍(lán)。

答案：B

　　 納米科技是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)動機(jī)。人們會利用納米級(1-100 nm，1 nm=10-9 m)粒子物質(zhì)制造出更加優(yōu)秀的材料和器件，使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。請解答7-8兩題。

5.下列說法正確的是(　　 )

A.非金屬氧化物都是酸性氧化物

B.凡是酸性氧化物都可以直接與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸

C.與水反應(yīng)生成酸的氧化物不一定是該酸的酸酐

D.金屬氧化物都是堿性氧化物

思路解析：根據(jù)氧化物是否能與酸、堿反應(yīng)直接生成鹽和水，將氧化物劃分為成鹽氧化物與不成鹽氧化物。在成鹽氧化物中，凡能與酸反應(yīng)生成鹽和水的為堿性氧化物；能與堿反應(yīng)生成鹽和水的為酸性氧化物；既能與酸又能與堿反應(yīng)生成鹽和水的為兩性氧化物。某些非金屬氧化物，如一氧化碳(CO)、一氧化氮(NO)，不能和堿反應(yīng)生成對應(yīng)(非金屬化合價對應(yīng))的鹽和水，不屬于酸性氧化物，所以選項A不正確。個別的酸性氧化物如SiO₂，既不溶于水也不能直接與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸(H₂SiO₃、H₄SiO₄)，所以B也不正確。二氧化氮(NO₂)能與水反應(yīng)生成硝酸(3NO₂+H₂O====2HNO₃+NO)，但硝酸的酸酐是N+5₂O₅而不是N+4O₂，因酸酐與對應(yīng)酸中的非金屬元素的化合價是一致的。NO₂與水的反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，而是氧化還原反應(yīng)。因此，選項C正確。某些有變價的金屬元素的高價氧化物如CrO₃、Mn₂O₇，它們的對應(yīng)水化物是酸，如H₂CrO₄、HMnO₄就都是酸，因此，CrO₃、Mn₂O₇是酸性氧化物，而不是堿性氧化物。D不正確。

答案：C

4.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是(　　 )

A.布朗運動是膠體粒子特有的運動形式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來

B.光線透過膠體時，膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C.用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過

D.膠體粒子具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會定向移動

思路解析：英國植物學(xué)家布朗把花粉懸浮在水中，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)花粉做不停息的運動，后來把這種運動稱作布朗運動。如用超顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)膠粒也有此特點�；ǚ凼菓腋☆w粒，因而布朗運動就不是膠體粒子特有的運動形式。A錯(實質(zhì)上分散系是按分散質(zhì)的大小分類的)。根據(jù)膠體性質(zhì)判斷，B、C、D均正確。

分散系分為溶液、濁液和膠體的依據(jù)是分散質(zhì)的直徑大小。膠體有兩種類型：①粒子膠體，如AgI、Fe(OH)₃膠體；②分子膠體，如淀粉、蛋白質(zhì)膠體。分散系的分離方法，由分散質(zhì)的大小或狀態(tài)而定：①懸濁液用過濾方法；②乳濁液用分液方法；③膠體溶液用滲析方法；④溶液可用蒸發(fā)結(jié)晶等方法。膠體聚沉方法有：①加熱；②加電解質(zhì)；③加膠粒帶相反電荷的膠體。

答案：A

3.門捷列夫在前人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾十種元素的基礎(chǔ)上，按照它們的相對原子質(zhì)量大小排成一行，然后經(jīng)過分析比較，又把性質(zhì)相似的元素排成一列，最后得到了一個表，這就是元素周期表。門捷列夫在對元素周期表中的元素進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上成功預(yù)測了幾種元素的存在，并很快得到了證實。試判斷下列說法不正確的是(　　 )

A.門捷列夫采用了分類的方法　　　　　 B.預(yù)測是一種研究方法

C.比較也是一種科學(xué)方法　　　　　　　 D.實驗是化學(xué)唯一的研究方法

思路解析：“化學(xué)是一門實驗科學(xué)”，就是說，實驗法在化學(xué)研究中具有特別重要的作用，必須引起我們的高度重視。但是，作為一門科學(xué)，化學(xué)同樣需要運用各種各樣的研究手段，包括不同的思維方法。這就要求我們在學(xué)習(xí)中既要重視實驗又要學(xué)會用不同的方法解決化學(xué)問題。

答案：D

2.Na₂CO₃俗名純堿，下面是采用不同分類法對純堿的分類，不正確的是(　　 )

A.Na₂CO₃是酸式鹽　　 B.Na₂CO₃是鹽　　　 C.Na₂CO₃是鈉鹽　　　 D.Na₂CO₃是碳酸鹽

思路解析：純堿不是堿，而是一種鹽。根據(jù)鹽的酸根對應(yīng)的酸分類，Na₂CO₃是一種碳酸鹽；根據(jù)其所含陽離子對應(yīng)的堿分類，它屬于鈉鹽；根據(jù)其酸根對應(yīng)的酸被中和的程度分類，它屬于正鹽。

答案：A

1.將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列，正確的是(　　 )

A.硫酸、純堿、石膏　　　　　　　 B.硫酸、燒堿、綠礬

C.硫酸氫鈉、生石灰、醋酸鈉　　　 D.磷酸、熟石灰、苛性鈉

思路解析：A中純堿屬鹽類；C中硫酸氫鈉屬鹽類，生石灰屬堿性氧化物；D中的苛性鈉屬堿類。

答案：B

5.從以下圖片中可以獲取有關(guān)分散系的哪些知識?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

思路解析：從以上兩圖可以清楚地知道，左圖中一束光通過硫酸銅溶液并沒有光路，而右圖中一束光通過氫氧化鐵的膠體溶液后發(fā)現(xiàn)有一束光路。說明溶液沒有丁達(dá)爾效應(yīng)，而膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)；丁達(dá)爾效應(yīng)可以作為區(qū)分溶液與膠體的特性。

答案：溶液沒有丁達(dá)爾效應(yīng)，而膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)；丁達(dá)爾效應(yīng)可以作為區(qū)分溶液與膠體的特性。

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

4.門捷列夫用分類的方法發(fā)現(xiàn)了元素周期律。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素已達(dá)63種，為了尋找元素的科學(xué)分類方法，他充分研究了有關(guān)元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，在每一張卡片上都寫上了這些元素名稱、原子量、化合物的化學(xué)式和主要性質(zhì)。門捷列夫把它們分成幾類，然后擺放在一個寬大的實驗臺上。

接下來的日子里，門捷列夫把元素卡片進(jìn)行了系統(tǒng)的整理。連續(xù)幾個月門捷列夫沒有在雜亂無章的元素卡片中找到內(nèi)在的規(guī)律。1869年2月底的一天，他又坐到桌前擺弄起“紙牌”來了，擺著，擺著，門捷列夫像觸電似地站了起來，在他面前出現(xiàn)了完全沒有料到的現(xiàn)象，每一行元素的性質(zhì)都是按照原子量的增大而從左到右地逐漸變化著。這就說明元素的性質(zhì)與它們的原子量有周期性的關(guān)系。門捷列夫終于發(fā)現(xiàn)了元素具有周期性變化的規(guī)律--元素周期律。從此化學(xué)學(xué)科也進(jìn)入嶄新階段，使人類認(rèn)識到化學(xué)元素性質(zhì)發(fā)生變化是由量變到質(zhì)變的過程，使化學(xué)研究從只限于對無數(shù)個別的零星事實作無規(guī)律的羅列中擺脫出來,從而開創(chuàng)了化學(xué)的新紀(jì)元。

從以上史料中你能了解到有關(guān)分類的哪些知識？

思路解析：從以上史料中可以讀出跟分類有關(guān)的知識大致有：分類的前提是對分類對象的特性有所認(rèn)識；分類的標(biāo)準(zhǔn)；分類的方法。

答案：分類的前提是對分類對象的特性有所認(rèn)識；分類按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；分類的方法。