如圖,在梯形
中,
,
,
.平面
平面
,四邊形
是矩形,
,點(diǎn)
在線段
上.
(1)求證:
平面
;
(2)當(dāng)
為何值時(shí),
平面
?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(a, b)在直線ax+by=
上,則點(diǎn)A與圓
的位置關(guān)系是 ;
直線
被圓
所截得的弦長(zhǎng)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,點(diǎn)D在邊BC上,且DC=2BD,AB∶AD∶AC=3∶k∶1,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組各有10名學(xué)生,他們?cè)谝淮螖?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)的莖葉圖如圖所示,則在這次測(cè)驗(yàn)中成績(jī)較好的是 組.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),帶動(dòng)大家珍惜糧食,吃光盤子中的食物,得到從中央到民眾的支持,為了解某地響應(yīng)“光盤行動(dòng)”的實(shí)際情況,某校幾位同學(xué)組成研究性學(xué)習(xí)小組,從某社區(qū)
歲的人群中隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)表:
![]()
(I)求a,b的值,并估計(jì)本社區(qū)
歲的人群中“光盤族”所占比例;
(II)從年齡段在
的“光盤族”中,采用分層抽樣方法抽取8人參加節(jié)約糧食宣傳活動(dòng),并從這8人中選取2人作為領(lǐng)隊(duì).
(i)已知選取2人中1人來(lái)自
中的前提下,求另一人來(lái)自年齡段
中的概率;
(ii)求2名領(lǐng)隊(duì)的年齡之和的期望值(每個(gè)年齡段以中間值計(jì)算).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某種平面分形圖如下圖所示,一級(jí)分形圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為
的等邊三角形(圖(1));二級(jí)分形圖是將一級(jí)分形圖的每條線段三等分,并以中間的那一條線段為一底邊向形外作等邊三角形,然后去掉底邊(圖(2));將二級(jí)分形圖的每條線段三等邊,重復(fù)上述的作圖方法,得到三級(jí)分形圖(圖(3));…;重復(fù)上述作圖方法,依次得到四級(jí)、五級(jí)、…、
級(jí)分形圖.則
級(jí)分形圖的周長(zhǎng)為__________.
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