分析 直線x+4=0到直線x+2=0的距離正好為2,先由題意分析可知,動(dòng)點(diǎn)P到直線x+2=0與到M(2,0)的距離相等.再由拋物線的定義可知,點(diǎn)P的軌跡為拋物線.
解答 解:由題意分析可知,![]()
動(dòng)點(diǎn)P到直線x+2=0與到M(2,0)的距離相等.
由拋物線的定義可知,點(diǎn)P的軌跡為拋物線.
所以其方程為y2=8x.
故答案為:y2=8x.
點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,此類(lèi)對(duì)于圓錐曲線的考查大多是三個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)定義;(2)幾何性質(zhì);(3)圓錐曲線和直線的位置關(guān)系等.本題解答的關(guān)鍵是拋物線的定義的運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 如果兩個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部的差和虛部的差都等于0,那么這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等 | |
| B. | ai是純虛數(shù)(a∈R) | |
| C. | 如果復(fù)數(shù)x+yi(x,y∈R)是實(shí)數(shù),則x=0,y=0 | |
| D. | 復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)不是實(shí)數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 86 | B. | 57 | C. | 34 | D. | 17 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | -6 | C. | 24 | D. | -24 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 不存在 | B. | 可能是直角三角形 | ||
| C. | 必為鈍角三角形 | D. | 可能是銳角三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $2-x-\frac{4}{x}$≤-2 | B. | $sinx+\frac{1}{sinx}$≥2 | C. | $\frac{{{x^2}+5}}{{\sqrt{{x^2}+4}}}$≥2 | D. | $\frac{{{x^2}+2}}{{\sqrt{{x^2}+2}}}$≥$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 年份 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
| 年份代號(hào)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人均純收入y | 2.8 | 3.2 | 4.2 | 4.8 | 5 |
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