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15.高三學(xué)習(xí)雷鋒志愿小組共有16人,其中一班、二班、三班、四班各4人,現(xiàn)在從中任選3人,要求這三人不能是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,且在三班至多選1人,不同的選取法的種數(shù)為472.

分析 由分類計(jì)數(shù)原理,故分為2類,不選三班的同學(xué),利用間接法,沒有條件得選擇3人,再排除3個(gè)同學(xué)來自同一班,選三班的一位同學(xué),剩下的兩位同學(xué)從剩下的12人中任選2人,根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,即可得到答案.

解答 解:根據(jù)題意,分兩種情況討論:
1、不選三班的同學(xué),
從12個(gè)人中選出3人,有C123種選取方法,其中來自同一個(gè)班級(jí)的情況有3C43種,
則此時(shí)有C123-3C43=208種選取方法,
2、選三班的一位同學(xué),
三班的這一位同學(xué)的選取方法有4種,
剩下的兩位同學(xué)從剩下的12人中任選2人,有C122種選取方法,
則此時(shí)有4×C122=264種選取方法,
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,共有208+364=472種選取方法,
故答案為:472.

點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的應(yīng)用,解題時(shí)注意理解“這三人不能是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生”的限制條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.已知曲線f(x)=ax3+b在x=1處的切線方程是y=3x-1.
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)求曲線過點(diǎn)(-1,0)的切線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的四種類比推理:
①若a,b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a,b∈C,則a-b>0⇒a>b”;
②復(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則
③由實(shí)數(shù)a絕對(duì)值的性質(zhì)|a|2=a2類比得到復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
其中類比得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.①③B.②④C.②③D.①④

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3.已知函數(shù)f(x)在定義域[-1,1]上單調(diào)遞減,又當(dāng)a,b∈[-1,1],且a+b=0時(shí),f(a)+f(b)=0.
(Ⅰ)證明:f(x)是奇函數(shù); 
(Ⅱ)求不等式f(1-m)+f(1-m2)>0的解集.

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10.設(shè)不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+3≥0}\\{x+y≥0}\\{x≤1}\end{array}\right.$表示的平面區(qū)為D,P(x,y)為D內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),則目標(biāo)函數(shù)z=x-2y+5的最大值為8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.設(shè)函數(shù)f(x)=3sin(2x+$\frac{π}{4}$)+1,將y=f(x)的圖象向右平移φ(φ>0)個(gè)單位,使得到的圖象關(guān)于y對(duì)稱,則φ的最小值為$\frac{3π}{8}$.

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7.若z∈C,a=$\frac{{z}^{2}-(\overline{z})^{2}}{2i}$,b=z•$\overline{z}$,則a-b的最大可能值是0.

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4.已知橢圓E中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)為(-$\sqrt{6}$,0),離心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)AB是長(zhǎng)為$\frac{5}{2}$的橢圓E動(dòng)弦,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△AOB面積的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.求函數(shù)f(x)=2x+$\sqrt{1-2x}$的最值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案