分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合z=2x-y的最大值為3,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論..
解答 解:由z=2x-y,得y
=2x-z,作出不等式對應(yīng)的可行域(陰影部分),
平移直線y=2x-z,由平移可知當(dāng)直線y=2x-z,
經(jīng)過點A時,直線y=2x-z的截距最小,此時z取得最大值3,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=3}\\{x-2y+2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{8}{3}}\\{y=\frac{7}{3}}\end{array}\right.$,即A($\frac{8}{3}$,$\frac{7}{3}$).
將A的坐標(biāo)代入x-y+m=0,得m=y-x=$\frac{7}{3}$-$\frac{8}{3}$=$-\frac{1}{3}$,
故答案為:$-\frac{1}{3}$.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | -$\sqrt{2}$ | C. | ±$\sqrt{2}$ | D. | ±1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 0.15 | B. | 0.25 | C. | 0.2 | D. | 0.18 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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