科目: 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
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(1)不生長(zhǎng)也不彎曲的是____________;生長(zhǎng)且向光彎曲的是____________;生長(zhǎng)但不彎曲的是____________;生長(zhǎng)且向左彎曲的是____________。
(2)據(jù)此實(shí)驗(yàn)分析,生長(zhǎng)素的合成部位應(yīng)該在____________;
(3)植物的向光性是由于單側(cè)光引起____________而造成的。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖代表人體免疫的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)分別寫(xiě)出下列細(xì)胞的名稱(chēng):細(xì)胞Ⅰ______;細(xì)胞Ⅱ________。
(2)該免疫屬于特異性免疫的_______免疫。當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑦過(guò)程時(shí),人體由細(xì)胞III產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的特點(diǎn)是____________。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。
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(1)圖中共有 條食物鏈。
(2)圖中農(nóng)作物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ;初級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)和 。該農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、 與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。
(3)圖中田鼠處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)圖中鳥(niǎo)和田鼠的種間關(guān)系是 。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是一個(gè)探究激素甲是否能引起已閹割成年雄性小鼠求偶行為的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果預(yù)測(cè)。請(qǐng)回答:
(1)選取一批已閹割的無(wú)求偶行為的成年雄性小鼠,隨機(jī)分成A.B兩組,A組注射溶液作為實(shí)驗(yàn)組;B組注射等量的生理鹽水作為 。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若A組表現(xiàn)出求偶, 則表明該激素能引起閹割小鼠求偶行為。若AB兩組均不表現(xiàn)求偶行為,則表明該激素 引起閹割小鼠求偶行為。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說(shuō):“一般地說(shuō),低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng)。”看圖理解.這句話(huà),回答下列問(wèn)題:
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(1)向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度 (填高或低)于向光面。
(2)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度 于頂芽, 于B點(diǎn)。
(3)生長(zhǎng)素的本質(zhì)是 ,生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 ,在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是___________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的是( )
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A B C D
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科目: 來(lái)源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。如圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖,表為牛乳汁和血漿的部分成分比較。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A. 乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境只有組織液
B. 與血漿相比,乳汁中特有的成分有乳糖、酪蛋白
C. 合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿,還可利用表中血漿的氨基酸、甘油酯轉(zhuǎn)化而來(lái)
D. 圖表中能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白
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科目: 來(lái)源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞外Na+濃度高于胞內(nèi),而K+濃度胞內(nèi)高于胞外。如圖表示神經(jīng)細(xì)胞興奮前后對(duì)Na+和K+的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細(xì)胞的生理特點(diǎn),下列有關(guān)分析正確的是( )
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A. 載體A、C運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)消耗ATP,載體B運(yùn)輸相應(yīng)離子時(shí)不消耗ATP
B. 興奮時(shí),Na+內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流,并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C. 靜息電位時(shí)膜主要對(duì)Na+有通透性,造成Na+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi),維持靜息電位
D. 動(dòng)作電位時(shí)膜對(duì)K+的通透性增加,K+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)
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科目: 來(lái)源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)糖代謝過(guò)程的簡(jiǎn)圖,相關(guān)說(shuō)明正確的是( )
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A. 如果圖示的細(xì)胞是肌肉細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)是肝糖原
B. 如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞,且A所示的物質(zhì)不能進(jìn)入線(xiàn)粒體,則A可能是肝糖原
C. ③和④過(guò)程的進(jìn)行需要胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié),①和②過(guò)程的進(jìn)行不需要胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)
D. ④過(guò)程的進(jìn)行需要消耗能量
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科目: 來(lái)源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )
A. 低溫環(huán)境下,血管急劇收縮,血流不暢,使關(guān)節(jié)受損受冷引起關(guān)節(jié)酸痛
B. 人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C. 炎熱條件下,人體可通過(guò)減少甲狀腺激素的分泌量來(lái)降低體溫
D. 寒冷條件下,人體通過(guò)增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定
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