科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法科學(xué)的是( )。![]()
| A.①中加入SiO2、CaCO3、無(wú)水乙醇的作用分別是研磨充分、防止色素受到破壞和分離色素 |
| B.②進(jìn)行紙上層析后,從上至下第三條色素帶的顏色是黃綠色,并且色素帶最寬 |
| C.④進(jìn)行的步驟是先低倍鏡觀察,低倍鏡下看清楚圖像后,換成高倍鏡,調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使圖像清晰 |
| D.質(zhì)壁分離的原理是滲透作用,若細(xì)胞⑤不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞已過(guò)度失水而死亡 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。![]()
(1)果蠅的B和b基因位于圖甲中的________(填序號(hào))區(qū)域,R和r基因位于圖甲中的________(填序號(hào))區(qū)域。
(2)在減數(shù)分裂時(shí),圖甲中的X和Y染色體之間有交叉互換現(xiàn)象的是________(填序號(hào))區(qū)域。
(3)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為________和________。
(4)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請(qǐng)寫出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況。
①可能的基因型:_______________________________________________________________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):_____________________________________________________________。
③預(yù)測(cè)結(jié)果:如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛,雄性個(gè)體全為截毛,說(shuō)明______________________________________________________________;
如果后代中雌性個(gè)體全為截毛,雄性個(gè)體全為剛毛,說(shuō)明
_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
在某種鼠中,已知黃色基因Y對(duì)灰色基因y是顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t是顯性,而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配,則子代表現(xiàn)型分別為________,比例為________。
(2)正常情況下,母鼠平均每胎懷8只小鼠,則上述一組交配中,預(yù)計(jì)每胎有________只小鼠存活,其中純合子的概率為________。
Ⅱ.(特值問(wèn)題)果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色―→黃色
實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色―→橙色∶黃色=3∶1
實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色―→紅色∶橙色∶黃色=1∶2∶1
實(shí)驗(yàn)丁:橙色×紅色―→紅色∶橙色∶黃色=3∶4∶1
請(qǐng)分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受________對(duì)等位基因控制,且遵循________________定律。
(2)根據(jù)雜交組合________可以判斷出________色是隱性性狀。
(3)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是________,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________。
(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代橙色柑橘的基因型共有________種,即________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
回答下列果蠅眼色的遺傳問(wèn)題。
(1)有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示):
| 實(shí)驗(yàn)一 | 親本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
| 紅眼(♀)× 朱砂眼( ♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼∶朱砂眼=1∶1 | ||
| 實(shí)驗(yàn)二 | 親本 | F | F | |
| 白眼(♀)× 紅眼( ♂) | 雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼∶朱砂眼∶ 白眼=4∶3∶1 | |
| 全紅眼 | 全朱砂眼 | |||
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
一對(duì)相對(duì)性狀可受多對(duì)等位基因控制,如某植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)。這對(duì)相對(duì)性狀就受多對(duì)等位基因控制。科學(xué)家已從該種植物的一個(gè)紫花品系中選育出了5個(gè)基因型不同的白花品系,且這5個(gè)白花品系與該紫花品系都只有一對(duì)等位基因存在差異。某同學(xué)在大量種植該紫花品系時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株,將其自交,后代均表現(xiàn)為白花。
回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對(duì)相對(duì)性狀受8對(duì)等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為________________________________;上述5個(gè)白花品系之一的基因型可能為________________________(寫出其中一種基因型即可)
(2)假設(shè)該白花植株與紫花品系也只有一對(duì)等位基因存在差異,若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定該白花植株是一個(gè)新等位基因突變?cè)斐傻,還是屬于上述5個(gè)白花品系中的一個(gè),則:
①該實(shí)驗(yàn)的思路_______________________________________________________________。
②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖為煙草細(xì)胞在組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)獲得的數(shù)據(jù),曲線上的數(shù)字為培養(yǎng)皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的濃度(mg/L),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。![]()
(1)促進(jìn)煙草愈傷組織生長(zhǎng)的最適激素濃度是________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________________________;
依據(jù)是:____________________________。
(3)從曲線可以看出,隨細(xì)胞分裂素濃度的增大,所需的最適IAA濃度________,此時(shí)的激素配比可促進(jìn)愈傷組織生長(zhǎng)。欲促使愈傷組織再分化為根或芽,應(yīng)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能,如圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題。![]()
(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有________作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹突狀細(xì)胞外還有________等。
(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的________可作用于已被抗原刺激的________細(xì)胞,并促進(jìn)其增殖分化。
(4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于癌癥患者的治療,癌細(xì)胞是正常細(xì)胞中的________在致癌因子的作用下發(fā)生突變產(chǎn)生的,其細(xì)胞膜上的糖蛋白分子會(huì)________,從而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,給徹底治愈帶來(lái)困難。DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成________精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過(guò)程屬于________免疫。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。![]()
回答下列問(wèn)題。
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是________,b是________,c是________,d是________。
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中________的調(diào)控。
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中,突觸小體是神經(jīng)元①的________(填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的________(填“軸突”“樹突”或“細(xì)胞體”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過(guò)程。![]()
(1)圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有________、________、________。
(2)研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列,采用________方法獲得了胰島素基因。Ⅰ 過(guò)程中通常用________法將胰島素基因轉(zhuǎn)入草莓細(xì)胞中,使其隨草莓細(xì)胞基因組進(jìn)行表達(dá)。
(3)圖中A是________,獲得該細(xì)胞需要用________酶處理鳳梨草莓和綠色草莓的細(xì)胞。A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗需經(jīng)過(guò)________過(guò)程,在培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程及有關(guān)資料,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,同時(shí)AOX1基因也會(huì)因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5’AOX1和3’AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子]。
資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。![]()
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上________、________限制酶識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。
(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取________。
(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶________來(lái)切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。
(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用________方法進(jìn)行檢測(cè)。
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入________以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。
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