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現(xiàn)有生長良好的菠菜，在生物實(shí)驗(yàn)室里，有下列試劑可供選用：

以下是一個(gè)測定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)示意圖
①準(zhǔn)備6組試管，在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液 ②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計(jì))，并定時(shí)輕搖 ③從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液滴，小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識(shí)的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。
 
圖1               圖2
圖6－13－2
(1)在建構(gòu)種群增長模型時(shí)使用到數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)________或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。
(2)若圖1表示受精作用，則A與B的結(jié)合與細(xì)胞膜的____________有關(guān)。若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過________法處理得到原生質(zhì)體，將其放在高濃度的外界溶液中  ________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分離。
(3)若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，d為抗利尿激素，則a為________刺激。
(4)若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺的影響  ________。

請據(jù)圖5－12－5回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：
 
圖一                     圖二
圖5－12－5
(1)圖一中A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，箭頭代表碳循環(huán)過程，但是缺少了必需的某種成分，缺少的成分是____________________。碳在A、D、C之間以________形式傳遞。
(2)根據(jù)圖二的信息請寫出其中的食物鏈為________________________________________________________________________，
生物之間的捕食與被捕食過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及________、________等功能。
(3)圖二所涉及的食物關(guān)系情況中，若大量捕殺甲，則丙的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)的變化是________。
(4)調(diào)查圖二生態(tài)系統(tǒng)中乙的種群數(shù)量，應(yīng)采用________法。為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè))，并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共16個(gè)(其中紅色球4個(gè))，則布袋中原有玻璃球________個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于________。

圖5－12－4為某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

圖5－12－4
(1)某研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中某食蟲鳥的數(shù)量進(jìn)行長期的研究，這屬于________層面的研究，在調(diào)查其數(shù)量時(shí)應(yīng)采用的方法是____________。鷹獲得能量最多的食物鏈為____________________。
(2)甲藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體。若在一個(gè)相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的五個(gè)種群。現(xiàn)測得各種群所含的能量和污染物X的平均濃度，已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg·L^－1，該物質(zhì)被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一，生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊，實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示：

鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖5－11－7所示。據(jù)圖回答問題：
(1)該濕地群落的演替過程屬于__________，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的________方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是______________________。

圖5－11－7 濕地剖面示意圖
(2)種群最基本的數(shù)量特征是__________，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是________。描述蘆葦種群數(shù)量變化時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是________。
(3)在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到________。
(4)現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的根本措施是______________________。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為江灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的________________。

鼴鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，對人類而言屬于害獸。近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要。鼴鼠在挖掘洞穴過程中會(huì)將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件。假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線如圖(a)所示�；卮鹣铝袉栴}：
 
(a)                       (b)
(1)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，捕獲了30個(gè)鼴鼠，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了50個(gè)個(gè)體，其中有3個(gè)帶有標(biāo)記，該鼴鼠種群的數(shù)量約為________個(gè)。如果標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏________。
(2)據(jù)圖(a)判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為________(填“A”“B”或“C”)；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為________(填“A”“B”或“C”)。
(3)圖(b)為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，處于自然環(huán)境中的增長曲線是________(填“a”或“b”)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示________________________的個(gè)體數(shù)量。
(4)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)________。
(5)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的________價(jià)值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________。

科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育“白菜—甘藍(lán)”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)由D形成F過程所依據(jù)的原理是________，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是________________的結(jié)果。
(2)若“白菜—甘藍(lán)”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是________倍體。
(3)“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在__________________________植株乙上。
②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別觀察________的生活情況。
③若________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；若________，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中②為______________過程，常用________________作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了_雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此，不僅能__________________，還有________________的本領(lǐng)。
(2)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過篩選獲得___________，④是通過篩選獲得______________________________________________。
(3)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從________________和________________中提取。
(4)該方案的目的是___________________________________________________。