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(20)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是__________________。
(2)圖中④的名稱是______________;圖中表示R基的代號(hào)是_______________。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____________________________________________
(5)此化合物有________個(gè)氨基,_____________個(gè)羧基.
(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能________________________、__________________。

(1)三肽(2)肽鍵  235 (3)脫水縮合  36  (4)為氨基酸結(jié)構(gòu)通式  (5)1   1
(6)調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸催化等。

解析試題分析:(1)據(jù)圖分析,該多肽有2個(gè)肽鍵,為三肽。(2)圖中④的名稱是肽鍵,R基表示氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán),有235.(3)氨基酸通過脫水縮合形成多肽,該三肽形成過程失去2個(gè)水分子,故分子量減少36.據(jù)圖分析,該三肽有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。(4)多肽的基本單位是氨基酸。(6)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者,有調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸催化等功能。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖為某河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染后的自我凈化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)少量有機(jī)廢棄物排入河流,不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,其原因是                    
(2)微囊藻是水華的主要生物之一,當(dāng)河流中的N、P等元素含量變化時(shí),對(duì)微囊藻的環(huán)境容納量是否有影響?__________。
(3)在河流的上游段,溶解氧因好氧微生物的大量繁殖而大量減少,但在河流的中下游的水中溶解氧含量逐漸恢復(fù),其主要原因是__________________________________。
(4)如果要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,可采用黑白瓶法。該方法是從湖泊的一定深度取水樣,測(cè)其初始的溶氧量。然后將水樣分裝在透光的白瓶和不透光的黑瓶中,黑白瓶都放回取樣深度,一段時(shí)間后取出,再測(cè)黑白瓶中溶氧量,這些數(shù)值可用來研究該水層是否存在光能自養(yǎng)生物,以及它們固定太陽能的多少等問題。此時(shí),白瓶中溶氧量的變化是瓶中生物________________之差。
(5)前些年,人們?yōu)榱俗非筠r(nóng)業(yè)的高產(chǎn)出,大量使用農(nóng)藥化肥,使得河流受到的污染也慢慢加劇。請(qǐng)問,在該事例過程中人們違背了生態(tài)工程的__________________原理。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖示細(xì)胞中四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能。據(jù)圖回答:

(1)E代表幾種不同的物質(zhì),其中某些具有一定儲(chǔ)能的功能,該物質(zhì)在植物細(xì)胞是         ,在動(dòng)物細(xì)胞是         
(2)F是指     ,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,與它同類的物質(zhì)還有          。
(3)圖中G一定含有的元素有               ,C是           。
(4)H是指        ,可以分為          兩類。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①表示____________________________________________ , d是________細(xì)胞。圖中B物質(zhì)是___     ,其化學(xué)本質(zhì)是_____________。
(2)圖中c是           細(xì)胞,它能大量產(chǎn)生少量      細(xì)胞和大量        細(xì)胞。
(3)人體消滅結(jié)核桿菌(寄生在細(xì)胞內(nèi))主要的免疫方式是圖中的________(填編號(hào))。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的是細(xì)胞_______(填字母),導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(11分)如下圖是保持原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[  ]            、[  ]             。
(2)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[  ]         。
(3)細(xì)胞有絲分裂間期,易被堿性染料染色的結(jié)構(gòu)叫做________,組成它的主要成分是________________。
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察此細(xì)胞,最顯著的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核中的[  ]_____ ___。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由        連接。
(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為              。
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,產(chǎn)物中共有     種不同DNA片段。
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是             。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加            的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)檢測(cè),部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是                                         。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(7分)在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖中⑦最初在       中合成,還要在      、      中經(jīng)過加工。
⑵⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[  ]        供給的。因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是        
的主要場(chǎng)所。
⑶⑦的加工并釋放到細(xì)胞外的過程涉及生物膜的融合,這與        有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(13分)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中擬核中重要的化學(xué)成分是________,A和B在結(jié)構(gòu)上不同于C、D結(jié)構(gòu)圖的顯著特點(diǎn)是________                               ;A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________________。圖中需要與其他分化的細(xì)胞合作才能完成其生命活動(dòng)的細(xì)胞是      。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________,因而它是一類營(yíng)________生活的生物。C與D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是__________________________。
(3)C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于          
(4)C、D在結(jié)構(gòu)上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得這兩者之間具有________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(14分)某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身。下表是兩組雜交實(shí)驗(yàn):

(1)僅根據(jù)     組的雜交結(jié)果,既可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,又可判斷   基因位于X染色體上。
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,雜合子所占比例為      
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本體色和眼色基因型是          。
(4)一個(gè)基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進(jìn)行,且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaXbXb的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是                  
(5)此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性B)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):
①若后代中                  ,說明基因b使雄配子致死;
②若后代中                  ,說明基因b使雌配子致死;

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