（13分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：
(1)圖中擬核中重要的化學(xué)成分是________，A和B在結(jié)構(gòu)上不同于C、D結(jié)構(gòu)圖的顯著特點是________ ；A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________________。圖中需要與其他分化的細胞合作才能完成其生命活動的細胞是 。
(2)圖中能進行光合作用的細胞是________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有____________，因而它是一類營________生活的生物。C與D在細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是__________________________。
(3)C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于 。
(4)C、D在結(jié)構(gòu)上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得這兩者之間具有________性。
⑴DNA A、B沒有由核膜包圍的細胞核，C、D具有核膜包被的細胞核 都有相似的細胞膜與細胞質(zhì)，具有與細胞代謝和遺傳關(guān)系十分密切的DNA C、D ⑵B 藻藍素和葉綠素 自養(yǎng) 5 4 ⑶染色體 ⑷[1]細胞質(zhì) [2]細胞核 [3]細胞膜 統(tǒng)一性
解析試題分析：⑴DNA主要存在于擬核中；A、B是原核生物，細胞內(nèi)沒有核膜包被的細胞核，
C、D是真核生物，細胞內(nèi)具有核膜包被的細胞核；原核生物和真核生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在具有相同的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，如細胞膜、DNA等；多細胞生物需要依賴于各種分化的細胞個體完成生命活動。⑵B是藍藻模式圖，能進行光合作用，沒有葉綠體但有葉綠素和藻藍素，屬于自養(yǎng)型；植物細胞有細胞壁和大液泡，動物細胞沒有。⑶真核生物的DNA主要在細胞核中的染色體 ⑷動植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，故二者具有統(tǒng)一性。
考點：本題主要考查原核生物和真核生物的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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陽光同學(xué)一線名師全優(yōu)好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）右圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為 。
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料：紫色洋蔥。
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號）
②選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加 ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(20)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：
（1）此化合物的名稱是__________________。
（2）圖中④的名稱是______________；圖中表示R基的代號是_______________。
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了____________。
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____________________________________________
(5)此化合物有________個氨基,_____________個羧基.
（6）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細胞里的功能也是多種多樣的寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能________________________、__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（18分）為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。
圖1
圖2
(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖。
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少, 降低,進而在葉片中積累。
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。
(5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）玉米的抗病和不抗病（基因為Ａ、ａ）、高桿和矮桿（基因為Ｂ、ｂ）是兩對獨立遺傳的相對性狀�，F(xiàn)有不抗病矮桿玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高桿玉米，進行以下實驗：
取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮桿1株（乙）和不抗病高桿1株（丙）。將乙與丙雜交，Ｆ１中出現(xiàn)抗病高桿、抗病矮桿、不抗病高桿、不抗病矮桿。選Ｆ1中的抗病高桿植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高桿植株（�。�
另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高桿。
請回答：
（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常 ，該變異類型屬于 。
（2）上述培育抗病高桿玉米的實驗運用了 、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是 。
（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的Ｆ１中抗病高桿植株能產(chǎn)生 種配子。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（6分）圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個不同分裂時期的細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題：
(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[_ ]，還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是 。
(2)若圖甲細胞能產(chǎn)生抗體，抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為 （填標號）。
(3)如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這藥物最可能的作用是 。
(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）的分裂現(xiàn)象。
(5)在圖乙中，具有姐妹染色單體的是 _（填字母）。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖是培育能產(chǎn)生人胰島素牛的過程示意圖，試回答相關(guān)問題：
(1)在過程③中，為使精子能順利與卵子結(jié)合，需要先對精子進行________處理。當(dāng)一個精子進入卵細胞后會激發(fā)卵子發(fā)生反應(yīng)，如透明帶反應(yīng)和________等，其意義是________
(2)在過程④中需要先將該基因與________結(jié)合，主要目的是為了保證人胰島素基因能夠在受精卵中________ 。檢驗人胰島素基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是_________________。
(3)過程⑥涉及的技術(shù)是________，為保證該過程的成功，一般應(yīng)選擇________相同的同種母畜。
(4)為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子，可以采用注射________的方法。據(jù)報道，這種技術(shù)已經(jīng)被濫用于人類生育中，從而出現(xiàn)許多人工“多胞胎”，這種技術(shù)帶來的危害之一是______________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞傳遞至靶細胞，下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題：
（1）圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[ ]_________。該器官神經(jīng)元之間相接觸的部分稱為_________________，興奮通過該結(jié)構(gòu)時，信號轉(zhuǎn)變過程是______________________________。
（2）a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起 作用。若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)b是__________，激素①進入靶細胞的方式是______________。激素①進入細胞內(nèi)，通過影響f的活動以及g、h的形成，即影響 過程而調(diào)節(jié)生命活動。
（3）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞，該細胞分泌的激素②的生理功能是_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（14分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織需先用 處理成單個細胞。
（2）化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制腫瘤細胞的 ，使細胞分裂停止在分裂間期。
（3）某科研單位研制出一種新型藥物P，能有效抑制肝癌細胞的增殖，但不知道對造血干細胞的增殖是否有副作用。為驗證其療效并探究其副作用，請你利用以下材料和用具，完成實驗步驟，并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實驗結(jié)果。
材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細胞和造血干細胞、動物細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等。（要求與說明：提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細胞與造血干細胞的具體計數(shù)方法不作要求。）
Ⅰ．實驗步驟：① 。
② 。
③將上述細胞培養(yǎng)瓶放在 （培養(yǎng)環(huán)境），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。
④一段時間后取出觀察、并記錄各組細胞的數(shù)目。
Ⅱ．若結(jié)果顯示藥物P只對肝癌細胞有效，請在坐標系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果。
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