某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下，馬鈴薯吸收CO2 (+)或釋放CO2 (-)速率(mg／h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。請分析回答：
(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有_________________________。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，馬鈴薯最強光合速率所需的條件是________________。
(3)欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是__________________________。
(4)甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據(jù)圖回答以下問題：
甲圖P點，限制馬鈴薯光合作用速率的主要因素為____________。
(1)光照、溫度、二氧化碳濃度(2) 全光照、 CO2濃度為 1 . 22 ％、 35 ℃ (3) 全光照、CO2濃度為 1 . 22 ％、 30 ℃(4)光照強度
解析試題分析：⑴表中數(shù)據(jù)體現(xiàn)出影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度。⑵光合作用速率等于凈光合作用速率＋呼吸作用速率。而不同溫度下黑暗環(huán)境的數(shù)值表示相應溫度下的呼吸作用速率，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，E組在溫度為35℃時，凈光合作用速率是28，呼吸作用速率為32，因此真光合作用速率為62最大。⑶若要馬鈴薯長勢最佳，則應保證馬鈴薯的凈光合作用速率最大，即E組在30℃的條件下，凈光合作用速率最大。⑷甲圖中，P點前三個溫度下的光合作用重合，只隨著光照強度的增加而加快，因此此時的限制因素為光照強度。
考點：本題主要考查光合作用的過程和影響因素，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，獲取信息和處理數(shù)據(jù)的能力。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖是酵母菌有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①②③所代表的物質分別 、 、 。
(2)依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）： 、 、 。
(3)如果氧氣供應不足，反應的場所是 ，酵母菌細胞內C6H12O6的分解的反應式________________________ _ ____
(4)如果氧氣供應充足，第一到三階段反應的場所_______________、_______________、_______________，酵母菌細C6H12O6的分解的反應式___________________ _
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（14分）玉米的抗病和不抗病（基因為A、a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進行以下實驗：
取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（丁）。
另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高稈。
請回答：
（1）對上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常 ，功能喪失，無法合成葉綠素，該變異類型屬于 。
（2）上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了 、單倍體育種和雜交育種技術，其中雜交育種技術依據(jù)的原理是 。
（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產生 種配子。
（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內染色體組數(shù)為 , 在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是 條。
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為 。
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交, F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼, 雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 , 從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交, 子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為 。
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交, 在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能: 第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化, 但基因型未變; 第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變; 第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗, 確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實驗步驟: 。
結果預測: Ⅰ. 若 , 則是環(huán)境改變;
Ⅱ. 若 , 則是基因突變;
Ⅲ. 若 , 則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
圖中的實驗裝置用于測量大麥種子的呼吸速率。實驗開始時，用夾子夾緊橡皮管并使圖中U形管內兩側有色液體均處于“0”標志位。在25℃條件下兩套裝置都靜置1h，實驗結果如下圖所示。
（1）裝置中加入NaOH溶液的目的是 。
（2）裝置A中有色液體的變化量表示 。
（3）裝置B中對大麥種子進行滅菌處理的目的是 ；裝置B中有色液體的變化可能是 造成的，設置B裝置的目的是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（12分）回答下列與細胞有關的實驗問題：
⑴下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有 （填序號）。
①觀察葉綠體和原生質的流動；②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布；
③探究酵母菌的呼吸方式；④觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂
⑵按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是 。
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 ____ 。
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是 、 。如果A處呈綠色，可能的原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）為證明單側光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大，某研究性學習小組進行了如下探索：
材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。
方法步驟：（1）取四個空易拉罐剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標號甲、乙、丙、�。辉诿總�易拉罐內植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到2cm左右時備用。
（2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴（留出幼苗生長的足夠空間），放在實驗臺上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側開直徑1cm左右的小口，在它們的側面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開直徑1cm左右的小口，在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同。
實驗現(xiàn)象：兩晝夜后，結果如圖所示。甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。
（1）請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論：重力對生長素分布的影響 單側光對生長素分布的影響。
（2）如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是：甲 ，乙 ，
丙 ，丁 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（16分）日本明蟹殼色有三種：灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如圖l所示�；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，兩對基因獨立遺傳。基因a控制合成的蛋白質無酶l活性，基因a純合后，物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累，導致成體會有50％死亡。甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質積累表現(xiàn)為青色殼，丁積累表現(xiàn)為花斑色殼�；蚩刂泼负铣傻拇笾逻^程如圖2。請回答下列問題：
(1)圖2中甲結構的名稱是__ ___；乙結構中正在發(fā)生__________過程，該過程中起模板作用的是____________；圖2中①的名稱是_______；圖2中②的名稱是__________。
(2)根據(jù)圖l推知青色殼明蟹的基因型可能有__________種。
(3)AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（16分）下圖表示在一定的光照強度和溫度下，植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。
（1）圖中在 點時光合作用速率達到最大值，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______________，C點和D點相比，葉綠體中NADPH的含量_______________（較低、相等、較高）。
（2）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片，均分成若干份。抽取葉片細胞內的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如左下圖）。圓葉片進行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細胞內和細胞間隙，導致圓葉片上浮。測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成右圖。
①實驗的目的是_______________ 。
②從圖解分析，b點比a點細胞內的C5含量_______，c點以后曲線上行，原因是______ _________。
（3）另取相同的圓葉片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內，丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內，一小時后，測得乙組圓葉片干重為B，丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為_______________，實際光合速率為 _______________（用A、B、C表示）。
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