傘藻是單細(xì)胞綠藻,其高度可達(dá)10厘米。生物學(xué)上常用它來(lái)研究細(xì)胞的有關(guān)功能,下面是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請(qǐng)完成以下各題:
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(1)嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明什么?________。
(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn),還有必要再做核移植實(shí)驗(yàn)嗎?________說出你的理由:___________________________________________________。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你推測(cè)并簡(jiǎn)述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用________________________________________________________________________。
(4)指出選擇傘藻作研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料有什么好處(要求寫兩點(diǎn)):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題
下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.胰島素—免疫 B.抗體—催化
C.DNA聚合酶—信息傳遞 D.血紅蛋白—運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元第2節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能(解析版) 題型:綜合題
溶酶體是真核細(xì)胞中由單層膜所包圍的一種細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的水解酶,其內(nèi)部的pH為5左右,是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”和“消化系統(tǒng)”。如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請(qǐng)分析并回答:
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(1)溶酶體中的水解酶的形成與抗體合成、加工過程相似,在細(xì)胞中的________上合成,依次經(jīng)過________的加工,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。
(2)圖中表示當(dāng)________(結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),其會(huì)由結(jié)構(gòu)甲包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。
(3)溶酶體膜可以將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+泵入溶酶體,將溶酶體內(nèi)部的pH維持在5左右,H+進(jìn)入溶酶體需要________直接供能和________。少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其主要原因是___________________________________________________。
(4)在某些動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程中,在基因控制下某些細(xì)胞內(nèi)的溶酶體膜破損,將水解酶釋放出來(lái),導(dǎo)致細(xì)胞自溶,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能(解析版) 題型:選擇題
下列4種細(xì)胞生命活動(dòng)中,不能用如圖表示的是( )
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A.腎小管上皮細(xì)胞分泌K+
B.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
C.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.腸腺細(xì)胞分泌小腸液
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能(解析版) 題型:選擇題
下圖有關(guān)概念的分析,正確的是( )
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A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元3 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸功能(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞和原核生物細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
C.真核生物DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝高效有序地進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第二單元3 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸功能(解析版) 題型:選擇題
核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ。下列物質(zhì)中,一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖?/span>( )
A.DNA B.DNA聚合酶
C.RNA D.RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破十八 圖表曲線信息題(解析版) 題型:綜合題
下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
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(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。
(3)若該細(xì)胞是最高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有 。
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有 存在。
(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
(填序號(hào))
①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年高考生物專題提升訓(xùn)練:第13講 生態(tài)系統(tǒng)的功能與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
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(1)輸入人工濕地的能量有________和________。
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,提高分解效率的有效措施是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有________。
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(6)用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。
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