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(10分)癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一。任何人體內都有原癌基因和抑癌基因,受外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細胞的分裂和生長失控而變成癌細胞。請根據(jù)你所學的生物學知識,回答下列有關癌癥的問題:
(1)導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的外界因有 。
(2)與正常細胞相比,癌細胞中明顯增多的細胞器是(寫兩項)。
(3)早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療,但是中、晚期就不能用這種方法了,因為癌細胞已經(jīng)擴散到其他組織中去了,晚期癌細胞容易擴散的原因是         
(4)癌細胞還具有無限增殖的特征。若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個癌細胞,經(jīng)24 h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為 h。
(5)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說對腫瘤有較好的療效,能起到抑制腫瘤細胞分裂的作用。請你設計一個方案加以驗證。寫出你所設計的實驗步驟:
材料用具: 
第一步:將腫瘤細胞培養(yǎng)液(含有腫瘤細胞)分為相等的兩份,編號甲、乙。
第二步:甲組加入一定量的______________________,乙組加入 
第三步:放在___________________條件下培養(yǎng),觀察。
預期結果:

(1)物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子 (2)線粒體、核糖體(3)癌細胞表面發(fā)生了變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞彼此之間的黏性減小,導致癌細胞容易在機體內分散和轉移(4)4(5)新型藥物X(或生理鹽水)等量的生理鹽水(或新型藥物X)相同且適宜 腫瘤細胞的分裂情況、數(shù)量 預期結果:甲組(或乙組)實驗中的腫瘤細胞停止分裂,乙組(或甲組)中的腫瘤細胞則繼續(xù)分裂,細胞數(shù)目增加。

解析試題分析:
(1)導致癌癥的外因有物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。
(2)癌細胞最大的特點是能無限增殖,而與細胞分裂有關的細胞器主要有核糖體、中心體、線粒體,其中核糖體、線粒體數(shù)目可能增加,而中心體數(shù)目固定(分裂間期只有一個位于核附近,分裂期有兩個,分別位于細胞兩極)。
(3)癌細胞表面物質發(fā)生改變,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞之間的黏性減小,從而導致癌細胞易擴散轉移。
(4)100個癌細胞24h后增殖為1600,即100×2n=1600(n表示細胞分裂次數(shù)),則細胞共分裂了4次,所以細胞周期為24/4=6(h)。
(5)該實驗的目的是要驗證新型藥物X能抑制腫瘤細胞的分裂。實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則,該實驗的單一變量是是否添加新型藥物X,因變量是腫瘤細胞的分裂情況、數(shù)量。最后實驗結果要作兩種預測,即甲組(或乙組)實驗中的腫瘤細胞停止分裂,乙組(或甲組)中的腫瘤細胞則繼續(xù)分裂,細胞數(shù)目增加。
考點:本題考查癌癥的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

科學家對鼠源雜交瘤抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:

(1)將___________注入小鼠體內,從小鼠脾臟中獲得淋巴細胞,其中至少1個淋巴細胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體。
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們融合的雜交瘤細胞具有____             __________________的特性。
(3)單克隆抗體制備過程運用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合的細胞工程技術手段。動物細胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有_____。在動物細胞融合過程中,需要將所選取的組織細胞分散開,以利于細胞融合,可用_____處理組織細胞使之分散開。
(4)鼠源雜交瘤抗體與普通血清抗體相比較,具有________________的特點。
(5)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于蛋白質工程的范疇,圖示過程是根據(jù)預期的___________設計___________ 最終必須對_____進行操作。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(12分)為探究人參葉片(掌狀復葉中間小葉片)展葉期間光合作用特性(其中,凈光合速率=總光合速率—呼吸速率)和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實驗條件下進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)處理后得到圖1所示的曲線,請據(jù)圖回答:

(1)該實驗的自變量是                                。為保證采集的實驗數(shù)據(jù)科學有效,應保持              、             等無關變量相同且適宜。
(2)據(jù)圖1判斷,第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是            
(3)圖2中光補償點(總光合速率與呼吸速率相等時的光照強度)總體變化趨勢下降,其產(chǎn)生的原因是                                              。
(4)撤掉光源一段時間后,葉肉細胞中[H]的移動方向是                                 。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:

(1)若激素B是生長激素,它由_____________細胞合成。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產(chǎn)生生理效應,體現(xiàn)了細胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度_________。
(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與_____________相結合的受體。
(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其_____________改變,從而使蛋白質的活性發(fā)生變化。
(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經(jīng)過___________合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝。在維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出___________作用。
(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細胞數(shù)量),結果如下圖所示。

說明: A—空白對照    B—10-5mmol/L    C—10-3mmol/L    D—10-1mmol/L
由實驗結果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(12分)某中學的兩個生物興趣小組用牽牛花(二倍體)做雜交實驗,結果如下表所示:

 
父本
母本
子一代
第1組
一株紅花
一株紅花
299株紅花、102株藍花
第2組
一株藍花
一株藍花
紅花、藍花(沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比)
(1)若花色遺傳僅受一對等位基因控制,能否根據(jù)兩組同學的實驗結果判斷顯隱性?_________。
(2)兩組同學經(jīng)過交流后,對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性。若該假說正確,則第2組同學實驗所得子一代:紅花:藍花=___________。
假說二:花色性狀由三個等位基因(A、a1、a2)控制,只有同時存在時,才會表現(xiàn)為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性。若該假說正確,則第1組同學所用的親代紅花的基因型組合方式為_______________。
(3)為了進一步探究兩種假設的合理性,第2組同學將F1中的藍色花植株自交得F2并統(tǒng)計所有F2的花色及數(shù)量比。
若F2中_________________________,則支持假說一;
若F2中_________________________,則支持假說二。
(4)以上同學們探索牽;ㄉz傳方式的思路在科學研究中被稱為____________法。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答;

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____。鴨與害蟲、雜草的關系是____。蘑菇是____生物,在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____
(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產(chǎn)生的         酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖。
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

科學家在研究果蠅時,發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型,身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型。
(1)若某果蠅在精子形成過程中,因為減數(shù)分裂時同源染色體未分離,受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅,則該果蠅如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成    種染色體不同的配子。
(2)若有人將兩只果蠅雜交,獲得了l00個體。其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼;l9只黃身白眼;l8只黃身紅眼;l3只黑身杏紅眼;7只黑身紅眼;6只黑身白眼。
①下列說法中哪些是正確的(  )? (多選)

A.兩親本個體都是雜合體
B.兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼
C.身色基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上
D.就眼色來說,紅眼與白眼都是純合體
②若該人進行的雜交實驗果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死,則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型比為                 。
(3)若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例________。
(4)若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制(遵循基因的自由組合定律),其中A_BB為紅眼,A_Bb為杏紅眼,其它基因型均表現(xiàn)白眼,現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交,所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為                          ,若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為                         。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某水稻穎色有黃、白兩種類型,由兩對等位基因控制(分別用E、e,F(xiàn)、f表示)?茖W家利用甲、乙兩個純合的白穎品系,分別與一純合的黃穎品系丙進行雜交實驗,結果如下表。請據(jù)此回答下列問題:

(1)兩白穎親本的基因型為:甲     ,乙     
(2)雜交實驗組合1的F2中,白穎的基因型有     種;雜交實驗組合2的F2中,能穩(wěn)定遺傳的類型所占的比例是     。
(3)針對表中的實驗結果,科學家的解釋是:“該植物只有同時具有E、F基因時才表現(xiàn)出黃穎。”現(xiàn)有純合的黃穎品系和隱性純合白穎品系,請你補充完善“實驗組合3”來驗證這一假設。
①讓          作為親本雜交得F1,
②F1     測交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例,若為黃穎:白穎=     ,則說明該植物同時具有E和F基因時才表現(xiàn)為黃穎。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為DNA分子的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵。請據(jù)圖回答。

(1)________________相間排列,構成了DNA分子的基本骨架。
(2)含有200個堿基的某DNA分子片段中堿基間的氫鍵共有260個。請回答:
①該DNA片段中共有腺嘌呤________個,C和G構成的堿基對共________個。
_______ _堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。

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同步練習冊答案