（9分）下圖是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答；
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____。鴨與害蟲、雜草的關系是____。蘑菇是____生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____
（3）植物秸稈經預處理后，應該利用微生物A所產生的 酶進行水解，使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖。
（4）發(fā)酵階段常用的微生物B是____。
（9分）(1)水稻、雜草 捕食 真核 分解者
(2)實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染（2分）
(合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染)
(3)纖維素 (4)酵母菌
解析試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產者，即水稻、雜草；從圖中可發(fā)看出鴨與害蟲、雜草的關系是捕食；蘑菇是真菌，是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者。（2）研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動，主要意義是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用，提高農產品的產量，減少環(huán)境污染。（3）利用微生物對植物秸稈處理，是利用微生物產生的纖維素酶，將纖維素分解與葡萄糖。（4）常用酵母菌進行發(fā)酵。
考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
(12分)某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病(甲病)的系譜圖(顯、隱性基因用D、d表示)。請分析回答:
(1)通過 個體可以排除甲病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要調查甲病在人群中的發(fā)病率，需要做到① ，
② 。
(3)若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(顯、隱性基因用B和b表示)。
①下圖1表示Ⅱ3產生的配子中相關染色體模式圖，圖2為形成圖1卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型 ，并在圖2中標注相關的基因。
②下圖2細胞分裂后，其上半部分形成的細胞名稱是 。
圖1 圖2
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
玉米是山東省的主要農作物，常作為農業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細胞的某一生理狀態(tài)，圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答。
(1)圖1所示的生理狀態(tài)________(能/不能)在圖2曲線中找到對應點，若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能正常生長，原因是__________________________________。
(2)請在圖1中用箭頭標出此狀態(tài)時O2的移動方向。
(3)圖2中c點之前限制光合速率的主要因素是________，c點以后的主要限制因素是______________。
(4) 若玉米光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，圖2表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，b點將________，d點將________。若由于施肥不當造成植物缺鎂，則d點將________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（11分）某科學工作者為研究最適合黑藻生長的光照強度，設計了下面的實驗：首先取6等分黑藻分別放入6個加入等量0．01g／mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿的廣口瓶中；然后將6套裝置放入暗室中，用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1- 6號裝置， 30min后停止光照，測量光合作用產生的O2體積（密閉廣口瓶內的水受到O2的排擠會從排水口一滴滴流到量筒里,根據(jù)量筒內接收的水的體積即可計算出產生的氧氣體積。）實驗結果如下表
| 不同條件下氧氣的釋放量（mL） | ||||||
| 組次 | 20W（1號） | 50W（2號） | 75W（3號） | 100W（4號） | 200W（5號） | 500W（6號） |
| 一 | 1．8 | 5．0 | 9．0 | 12．0 | 21．0 | 19．0 |
| 二 | 1．8 | 5．3 | 8．0 | 11．5 | 20．0 | 18．0 |
| 三 | 2．0 | 5．0 | 8．0 | 12．0 | 20．0 | 19．0 |
| 平均值 | 1．87 | 5．1 | 8．3 | 11．83 | 20．3 | 18．70 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一。任何人體內都有原癌基因和抑癌基因，受外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細胞的分裂和生長失控而變成癌細胞。請根據(jù)你所學的生物學知識，回答下列有關癌癥的問題：
（1）導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的外界因有 。
（2）與正常細胞相比，癌細胞中明顯增多的細胞器是（寫兩項）。
（3）早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療，但是中、晚期就不能用這種方法了，因為癌細胞已經擴散到其他組織中去了，晚期癌細胞容易擴散的原因是 。
（4）癌細胞還具有無限增殖的特征。若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個癌細胞，經24 h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為 h。
（5）某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對腫瘤有較好的療效，能起到抑制腫瘤細胞分裂的作用。請你設計一個方案加以驗證。寫出你所設計的實驗步驟：
材料用具：
第一步：將腫瘤細胞培養(yǎng)液（含有腫瘤細胞）分為相等的兩份，編號甲、乙。
第二步：甲組加入一定量的______________________，乙組加入 。
第三步：放在___________________條件下培養(yǎng)，觀察。
預期結果：
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
Ⅰ 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），現(xiàn)有以下兩個實驗。
實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。
實驗二 將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。
設計實驗二是為了驗證_________________________________________。
Ⅱ 在鴿子中有一伴Z染色體的復等位基因系列，B1（灰紅色）對B（藍色）顯性，B對b（巧克力色）顯性。現(xiàn)有一只灰紅色鴿子和一只藍色鴿子，它們的后代中，出現(xiàn)了一只巧克力色的個體，據(jù)此：
（1）親本的雜交組合有哪兩種？（寫出其表現(xiàn)型及對應的基因型）
雜交組合一：_________________ 雜交組合二：_________________
（2）能否判斷出這3只鴿子的性別？________ 為什么？ _______
Ⅲ 以馬鈴薯葉型（dd）的二倍體番茄為父本，以正常葉型（DD或DDD）的三體番茄為母本（純合體）進行雜交。試回答下列問題：
（1）假設D（或d）基因不在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為_____。
（2）假設D（或d）基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型
與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為_____。
IV．玉米子粒胚乳的外層叫做糊粉層，其顏色與細胞中的色素有關，當細胞中含有甲物質時呈紫色，含有乙物質時呈紅色。無甲和乙時呈白色。與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如圖所示（注：各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應酶的合成）。
| 色素 |    丁 丙 乙 甲↑ ↑ ↑ | ||
| 酶 | 酶1 | 酶2 | 酶3 |
| 控制酶合成的基因 | A | B | D |
| 相應的等位基因 | a | b | d |
| 基因所在的染色體 | 9號 | 10號 | 5號 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（14分）葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細胞構成的特殊結構，是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過開閉運動對外界環(huán)境刺激做出響應。請分析回答：
（1）氣孔的開閉會影響植物的蒸騰作用、 過程的進行。研究表明，氣孔的開閉可能與乙烯有關，乙烯是植物體產生的激素，具有____ 等作用。
（2）研究者取生長良好4-5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開。撕取其下表皮，做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30 min，測量并記錄氣孔直徑，結果如圖l所示。
①此實驗的目的是研究___ 。
②圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明，乙烯可誘導____ ，且隨濃度增加____ 。
③用濃度為 的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導效果，做出以上判斷的依據(jù)是____ 。
（3）為研究乙烯調控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內NO含量，結果如圖2所示。
①實驗I、III結果說明，有乙烯時 ；實驗II、Ⅳ結果說明，有乙烯時，加入cPTIO后 。
②由圖2所示結果可以推測____ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（10分）如下圖為一實驗裝置，甲、乙兩個小室由一小孔相連通，小孔上覆蓋著一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插人電極，使離子做定向移動。甲室內盛K+或Na+溶液，乙室內盛水。仔細看圖后回答問題：
（1）圖一中，甲、乙兩室中水面上升的是 ，原因是 。
（2）圖二實驗中，甲室中的K+進入乙室，說明加入的纈氨霉素起到了_ 的作用。
（3）圖三實驗中．Na+不能進入乙室，說明 。
（4）上述實驗間接地說明了雙層磷脂分子薄膜具有 __特點。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（8分）圖甲是神經元網(wǎng)絡結構示意簡圖，圖中某神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化，圖中B處表示神經肌肉接頭（放大后如圖乙），其結構和功能與神經突觸類似。請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中給C處一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元興奮，引起神經末梢釋放的 進入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的 結合，導致A處的神經元產生興奮。神經沖動由C→A的傳遞過程中，信號轉換的具體過程是 。
（2）圖甲中若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化，原因是 。
（3）圖乙中①的形成主要與 （細胞器）有關，①中物質釋放到③中的方式是 ，該物質的釋放過程與細胞膜的 有關。
（4）下列關于圖乙的說法，錯誤的是 。
| A．該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由②③④構成 |
| B．③內的液體為組織液，構成了神經細胞和肌細胞的液體環(huán)境 |
| C．①中的物質釋放并使④興奮時，興奮處的膜外為正電位 |
| D．突觸后膜的面積相對較大，其意義是有利于接受①中的物質 |
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