(7分)圖一為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖二表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答：
（1）12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第1代的____號(hào)個(gè)體，14號(hào)個(gè)體是純合子的概率是____。
（2）圖二中細(xì)胞a和c1的名稱分別是____ 和 ，子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖二的____（填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。
（3） 若過程①細(xì)胞分裂正常，而d2的基因組成為AaY，則d3的基因組成為 ，出現(xiàn)這種異�，F(xiàn)象的原因是 。
（1）2 1/6 （2）精原細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 ②（3）XB 減數(shù)第一次分裂同源染色體沒有分離
解析試題分析：（1）由系譜圖可知，由7、8、13可知，甲病是常染色體隱性遺傳，所以乙病位于X染色體上，12號(hào)個(gè)體正常，只考慮乙病時(shí)，12號(hào)個(gè)體基因組成為XBY，的XB染色體來(lái)自7號(hào)，由于1號(hào)是XbY,所以XB基因只能來(lái)自2號(hào)，即12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自2號(hào)。由于7號(hào)基因型為AaXBXb，8號(hào)基因型為AaXBY,14號(hào)為A_XBX－，純合子概率為1/3×1/2＝1/6。（2）5號(hào)個(gè)體是男性，所以a是精原細(xì)胞，①為有絲分裂過程，②③為減數(shù)分裂過程，所以C1是次級(jí)精母細(xì)胞。染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，即初級(jí)精母細(xì)胞→次級(jí)精母細(xì)胞過程。（3）5的基因型為AaXBY,d2基因型為AaY，可判斷出減數(shù)第一次分裂過程同源染色體沒有分離，所以d3和d4的基因組成為XB。
考點(diǎn)：本題考查遺傳病和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（10分）為了確定細(xì)胞有氧呼吸苐二階段發(fā)生的場(chǎng)所，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究。
作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)過程如下：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1號(hào)和2號(hào)試管中均檢測(cè)到CO2 (與預(yù)測(cè)結(jié)果不相符)。請(qǐng)回答：
（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。
原因是： 。
改進(jìn)措施是： 。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③必須獲得線粒體而不進(jìn)一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是，他們認(rèn)為線粒體必須保持 才能完成相應(yīng)的功能。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟⑤依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是： 。
（4）經(jīng)分析及對(duì)實(shí)驗(yàn)個(gè)別步驟作恰當(dāng)修改，重新實(shí)驗(yàn)后，獲得了與預(yù)期相符合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后，老師又提出了一個(gè)新的問題：“是不是在實(shí)驗(yàn)過程中，空氣中CO2溶入樣本中的量足夠大，而被檢測(cè)劑檢測(cè)到C02呢？為了排除此干擾因素帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你們?nèi)绾谓鉀Q?”你認(rèn)為改進(jìn)的措施是什么？ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（10分）野生玫瑰是二倍體，其花色由兩對(duì)等位基因共同控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，能淡化顏色的深度（BB比Bb淡化效果強(qiáng)）�，F(xiàn)有一白花植株（P1）和一紫花植株（P2），以它們?yōu)橛H本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示,其中F2由F1中紅花個(gè)體自交產(chǎn)生。請(qǐng)回答：
（1）B基因能淡化顏色深度的可能原因是：B基因控制合成的蛋白質(zhì)，會(huì)影響A基因的 ，從而使色素合成減少，花色變淺。A基因的上述過程中，首先與A基因啟動(dòng)部位相結(jié)合的酶是 ，整個(gè)過程中參與運(yùn)輸氨基酸的核糖核酸是 。
（2）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，野生玫瑰的花色遺傳遵循 定律。F1中紅花植株的基因型是 ，F(xiàn)2中紫花植株的基因型是 。
（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示白花植株（P1）和紫花植株（P2）雜交得到F1的過程（要求寫出配子）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（18分）cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中，構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請(qǐng)回答：
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，即染色體 型，可對(duì)處于有絲分裂 期的水稻染色體進(jìn)行配對(duì)、分組和排隊(duì)。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá)，可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測(cè)，如在細(xì)胞的 部位出現(xiàn)熒光，說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時(shí)，氨基酸由對(duì)應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上，直至核糖體到達(dá)mRNA上的 ，多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對(duì)封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交，發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降，推測(cè)昆蟲主要是通過基因突變或 獲得了對(duì)毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后，發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力，推測(cè)這些雜草主要是通過 獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏（A）對(duì)抗倒伏（a）為顯性，抗蟲（B）對(duì)不抗蟲（b）為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，則該水稻抗蟲基因的基因型為 �，F(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本，抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本，用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種，請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過程，并作簡(jiǎn)要說明。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（12分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。
(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________(正、負(fù)或零)電位。
(2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_________________________________。
神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向________。
(3)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________。
(4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖)，從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。
①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的________部分。
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10－3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10－3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是________m/s。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（9分）脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的重要激素，在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn)，正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請(qǐng)回答：
(1)發(fā)芽的馬鈴暮含有毒素，人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸，目的是______。
(2)下圖表示水稻種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中的曲線是否能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成？______,其原因是_______
②由圖可知，脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是______;這些有機(jī)物主要由______(器官）合成的。
(3)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于______期。胡蘿卜含較多的脫落酸，胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是____________
(4)脫落酸通過與靶細(xì)胞的______結(jié)合，從而將信息傳遞給靶細(xì)胞。目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過程中的主要功能是______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（6分）下圖所示為人類形成雙胞胎的兩種方式：
現(xiàn)有一對(duì)夫妻，其中妻子是血友病患者，丈夫表現(xiàn)正常（血友病基因?yàn)殡[性基因h，且只位于X染色體上）。妻子懷孕后經(jīng)B超檢測(cè)是雙胞胎。請(qǐng)回答：
（1）如果此雙胞胎與方式一相符，胎兒甲是男性，則胎兒乙的性別及是否患病的表現(xiàn)情況為 ________ __ 。
（2）如果此雙胞胎是通過方式二形成的，經(jīng)B超檢測(cè)發(fā)現(xiàn)胎兒丙為女性，則丙患血友病的可能性為___ _____；若丁患血友病，則他的性別是 ____ ___ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
（7分，每空1分）如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來(lái)表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。
（2）蠶同化的能量D＝ （填字母），正常情況下D∕C的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。
（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題
小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程，有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高產(chǎn)量。
（1）下圖l為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 、 ；[H]在②和④過程中的作用分別是 、 。
（2）將小麥植株量于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到圖2所示的結(jié)果，據(jù)圖分析：
①當(dāng)光照強(qiáng)度大于8'Klux時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為Ml、M2，結(jié)果應(yīng)為M1 M2（填“>"、“<”或“=）
②栽種一株正常生長(zhǎng)的小麥，白天光照強(qiáng)度控制在圖2中的l Klux，溫度控制在35℃，則若干天后該株小麥 （填“能”或填“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是 。
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