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20.生物技術(shù)在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,展現(xiàn)出誘人的前景.請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題.
材料一:圖示為使利用奶牛乳汁血清蛋白的圖解

(1)人的血清蛋白基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上原因是DNA大部分在染色體上,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體.
(2)在②進(jìn)入③之前要用限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體(工具)來構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)(酶)處理可以得到③;要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清蛋白,則要求③的染色體組成是XX.
材料二:中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵母細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛,這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列.
(4)實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵母細(xì)胞實(shí)際是處于MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中期)期的卵母細(xì)胞.若多個供體細(xì)胞來自同一只大熊貓,培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤,其原因是A、B、C.
A.性狀變異可由環(huán)境條件引起                B.基因可能會發(fā)生突變
C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同                D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
(5)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,是因?yàn)檫@些細(xì)胞能保持正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變).

分析 1、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心.目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.
2、將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法:顯微注射技術(shù).(最有效一種方法).具體操作程序:目的基因表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動物的子宮或輸卵管內(nèi)發(fā)育→新性狀動物.
3、動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
4、動物體細(xì)胞核移植的概念:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.

解答 解:(1)染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA大部分在染色體上,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體.所以人的血清白蛋白基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心.目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.此過程需要限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等工具.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法:顯微注射技術(shù).
(3)用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織分散成單個細(xì)胞,要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求⑦應(yīng)該是雌性,即性染色體組成為XX.
(4)核移植時,應(yīng)該選擇處于MII中期的卵母細(xì)胞.如果多個供體細(xì)胞來自同一只大熊貓,培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤,其原因包括:①性狀變異可由環(huán)境條件引起;②基因可能會發(fā)生突變;③受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,核移植形成克隆動物的過程中沒有發(fā)生減數(shù)分裂,因此不會發(fā)生基因重組.
(5)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,是因?yàn)檫@些細(xì)胞能保持正常的二倍體核型(或遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變).
故答案為:
(1)DNA大部分在染色體上,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
(2)限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體     顯微注射法
(3)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) XX
(4)MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中期) A、B、C
(5)能保持正常的二倍體核型(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)

點(diǎn)評 本題綜合考查基因工程的應(yīng)用和核移植的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程具體操作的過程及相關(guān)應(yīng)用;識記核移植技術(shù)的概念及克隆動物的培育過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示其他條件適宜情況下,研究光照強(qiáng)度對水稻幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線.下列說法正確的是(  )
A.C點(diǎn)時限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
B.若幼苗的培養(yǎng)液中缺Mg,圖中B點(diǎn)將向左移動
C.光照分別為A、B、C時,CO2的產(chǎn)生場所不同
D.增加實(shí)驗(yàn)的幼苗數(shù)目,B點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的.IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的生命活動
B.IAPs的合成受基因的控制
C.去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域,可抑制癌細(xì)胞凋亡
D.研究IAPs的結(jié)構(gòu)對癌癥治療有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的某一操作步驟,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,請分析回答:

(1)圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉與酵母菌混合液形成凝膠珠.
(2)圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中,發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸.
(3)某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因除了海藻酸鈉與酵母菌混合液濃度影響以外,還可能是注射器中的混合液推進(jìn)速度過快(或注射時針頭離氯化鈣溶液距離太近).
(4)下列為實(shí)驗(yàn)小組某同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程:
①使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化.
②將圖1中的X溶解在蒸餾水中,配成X溶液.
③用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液.
④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?br />⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴加到X溶液中.
請你改正其中的兩處錯誤的操作:
A.③中海藻酸鈉溶解應(yīng)用小火或間斷加熱;b.④中海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.牛的性別決定方式為XY型.如圖的系譜圖表示了牛的某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.

已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀是隱性(填“隱性”或“顯性”)性狀.原因是Ⅱ-1和Ⅱ-2未表現(xiàn)該性狀,其后代Ⅲ-1卻表現(xiàn)出該性狀.
(2)假設(shè)控制該性狀的基因位于 Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4(填個體編號).
(3)若控制該性狀的基因位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4(填個體編號),可能是雜合子的個體是Ⅲ-2(填個體編號).
(4)若控制該性狀的基因位于常染色體上,Ⅱ-4是雜合子的概率是100%,Ⅲ-2是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.牛胚胎移植的基本程序如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.供體母牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎
B.圖中a指的是超數(shù)排卵,可用促性腺激素
C.配種后需用特制的沖卵裝置,將供體母牛體內(nèi)的胚胎沖洗出來
D.應(yīng)把早期胚胎移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,說法不正確的是(  )
A.在個體發(fā)育過程中,不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的
B.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化而來
C.同一個體的心肌細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞所含有的基因不同
D.細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家采用圖中兩種方法來提髙優(yōu)良沖牛的繁殖速度,下列有關(guān)說法準(zhǔn)確的是(  )
A.試管牛E和克隆牛F的培育均用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割和胚胎移植等技術(shù)
B.試管牛E和克隆牛F個體存在某些差異,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.試管牛E和克隆牛F的形成都體現(xiàn)了動物體細(xì)胞的全能性
D.試管牛E和克隆牛F的培育都要利用MD中期的次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某短肽的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.該化合物含2個游離的羧基
B.該化合物是由3種氨基酸脫水縮合而來
C.該化合物含有2個肽鍵
D.該化合物被稱為三肽

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同步練習(xí)冊答案