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什么是持續(xù)發(fā)展？其核心思想和追求的目標(biāo)分別是什么？

可持續(xù)發(fā)展是既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
其核心思想是：健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立在生態(tài)可持續(xù)能力、社會(huì)公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。它追求的目標(biāo)是：既要使人類(lèi)的各種需求得到滿(mǎn)足，個(gè)人得到充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對(duì)后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2006年1月1日起《中華人民共和國(guó)可再生能源法》施行。這將從法律上促進(jìn)可再生能源的開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此完成5題。
下列各組能源中，全部屬于可再生能源的是
A．煤炭、風(fēng)能B．水能、太陽(yáng)能C．地?zé)�、天然�?/td>D．核電、生物能

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大、保存比較完整的一片原始雨林。路透社巴西利亞2008年1月23日消息：亞馬孫森林在過(guò)去的5個(gè)月中再次遭到嚴(yán)重破壞，毀林面積從2007年8月的243平方千米激增到12月的948平方千米。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于2004年同期的4倍。據(jù)此回答下列各題。
小題1:結(jié)合圖和所學(xué)知識(shí)，分析亞馬孫地區(qū)熱帶雨林分布面積廣闊的原因包括（）

①地勢(shì)西高東低，有利于東南風(fēng)的深入 ②受巴西暖流的影響 
③受秘魯寒流的影響                 ④平原面積廣闊
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
小題2:導(dǎo)致亞馬孫森林不斷遭到嚴(yán)重破壞的原因可能包括     （  ）
①為了脫貧而實(shí)施過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè) ②為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益而開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)
③為了償還債務(wù)而進(jìn)行商業(yè)性伐木 ④為了滿(mǎn)足人口增長(zhǎng)對(duì)土地的需求
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
小題3:下列保護(hù)雨林的措施中能夠較好地協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的是 （  ）
A．設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中受益
B．加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識(shí)
C．加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)
D．加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要遵循公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則、階段性原則。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是
A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B．節(jié)約木材、保護(hù)森林
C．減少固體垃圾D．移風(fēng)易俗

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列符合可持續(xù)發(fā)展原則是的         
A．可持續(xù)發(fā)展就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)
B．圍湖造田，發(fā)展耕作業(yè)
C．把山地和丘陵開(kāi)辟成梯田
D．中國(guó)禁止使用一次性餐具

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)代人的發(fā)展不能損害后代人生存發(fā)展的基礎(chǔ),應(yīng)給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的生存發(fā)展環(huán)境,這種觀(guān)念體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展
A．發(fā)展觀(guān)念B．環(huán)境觀(guān)念C．公平觀(guān)念D．權(quán)利觀(guān)念

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

(25分)下列是某中學(xué)為“重走古絲綢之路”夏令營(yíng)活動(dòng)所搜集的材料。據(jù)此同答問(wèn)題。
材料一下圖示意考察區(qū)域的地理環(huán)境．
材料二  M、N城均為歷史丈化名城�！顿Y治通鑒》稱(chēng)M城及其附近在唐代“閻閻相望，桑麻翳野”。2010年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，N城設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)(范圍包括N城及其西部口岸)。

（1）描述M城所在地形區(qū)自然地理環(huán)境特點(diǎn)。(6分)
（2）指出M城成為古代著名集鎮(zhèn)的有利自然條件。(8分)
（3）簡(jiǎn)析該區(qū)域河流的主要特點(diǎn)。(4分)
（4）分析N城設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。(7分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)輪廓圖，據(jù)圖中標(biāo)注的位置和范圍判斷，回答下列問(wèn)題。（每空2分、共28分）

（1）以甲為代表的所示地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是        ，造成這一生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的自然原因主要有                                        ；人為原因主要有                                                    。
（2）丙所在地形區(qū)是            ，這個(gè)地形區(qū)中的大城市由于空氣污染而形成的環(huán)境問(wèn)題主要是                         ，形成這一環(huán)境問(wèn)題的氣候條件是                    ，當(dāng)?shù)啬茉唇Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)是              
（3）乙為低山丘陵地區(qū)，由于氣候多雨，加之人類(lèi)                       等不合理的活動(dòng)，使這一地區(qū)容易發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題是                      
（4）圖中各城市生產(chǎn)與生活面臨的最大環(huán)境資源問(wèn)題是                ，其形成的自然原因是                                             
（5）圖中A—F各城市由于能源結(jié)構(gòu)以       為主，冬季采暖季長(zhǎng)，重工業(yè)集中，所以環(huán)境污染以             污染最為突出。
（6）從以上事例，可以總結(jié)得出，環(huán)境問(wèn)題的分布具有明顯的          性特點(diǎn)

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