2025年高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物必修1人教版廣東專版
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1. 細(xì)胞學(xué)說自然科學(xué)史上的一座豐碑，被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（
C
）
A. 運(yùn)用了不完全歸納法
B. 解釋了新細(xì)胞的來源
C. 揭示了動(dòng)、植物細(xì)胞的差異性
D. 闡明了生物界的統(tǒng)一性
答案：C
解析：細(xì)胞學(xué)說運(yùn)用不完全歸納法，解釋新細(xì)胞來源（魏爾肖修正），闡明生物界統(tǒng)一性，未揭示細(xì)胞差異性，C錯(cuò)誤。
2.（教材P8“概念檢測(cè)”T1改編）下列事實(shí)或證據(jù)不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是（
C
）
A. 草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂
B. 人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化
C. 離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣
D. 用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合
答案：C
解析：C項(xiàng)，離體葉綠體無完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其釋放氧氣不能支持細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位；A、B、D項(xiàng)均體現(xiàn)細(xì)胞是基本單位。
3.（2025·廣州高一期中）生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（
A
）
答案：A
解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，屬于生命系統(tǒng)層次，A錯(cuò)誤；細(xì)胞是基本生命系統(tǒng)，B正確；動(dòng)植物共有的層次為細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，C正確；草履蟲是單細(xì)胞生物，可看作基本生命系統(tǒng)，D正確。
4.（2025·佛山高一期末）詩句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了一幅煙雨朦朧的江南詩畫。下列敘述錯(cuò)誤的是（
D
）
A. 草和蛙都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B. 蛙發(fā)出叫聲依賴多種細(xì)胞密切合作
C. 梅和蛙共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
D. 池塘中存在非生命的物質(zhì)和成分，不屬于生命系統(tǒng)
答案：D
解析：池塘中的非生命物質(zhì)和成分屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤；A、B、C項(xiàng)敘述均正確。
