金版教程高中新課程創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)案高中生物人教版
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細(xì)菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，沒有
細(xì)胞核
，也沒有
染色體
，但有環(huán)狀的
DNA
分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫作擬核。
答案：?細(xì)胞核
?染色體
?DNA
解析：細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（即沒有成形的細(xì)胞核），也沒有染色體，遺傳物質(zhì)是環(huán)狀的DNA分子，存在于擬核區(qū)域。
?
原核生物
、?
真核生物
，它們都以?
DNA
作為遺傳物質(zhì)。
答案：?原核生物
?真核生物
?DNA
解析：原核生物和真核生物的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都以DNA作為遺傳物質(zhì)。
1.（課本P11旁欄思考）你如何解讀“原核細(xì)胞”和“真核細(xì)胞”中的“原”字和“真”字？據(jù)此推測(cè)原核生物和真核生物在進(jìn)化上的聯(lián)系。
答案：“原”指原始，“真”指真正。原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。推測(cè)真核生物是由原核生物進(jìn)化而來的。
解析：從字面含義理解，“原核”強(qiáng)調(diào)其細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的原始性，沒有核膜包被；“真核”則表示具有真正成形的細(xì)胞核。在進(jìn)化歷程中，結(jié)構(gòu)簡單的原核生物通常被認(rèn)為是先出現(xiàn)的，真核生物可能是在原核生物的基礎(chǔ)上逐漸進(jìn)化形成的，具有更復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2.（課本P12拓展應(yīng)用和生物科技進(jìn)展）支原體是一種原核生物，不具有
細(xì)胞壁
，可能是最小、最簡單的單細(xì)胞生物，其DNA分子分布于
擬核
內(nèi)。
答案：?細(xì)胞壁
?擬核
解析：支原體是一類沒有細(xì)胞壁的原核生物，其遺傳物質(zhì)DNA分布在擬核區(qū)域。
練習(xí)1 （1）沒有細(xì)胞核的細(xì)胞都是原核細(xì)胞，例如人體成熟紅細(xì)胞。（
×
）
答案：×
解析：人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，但它是真核細(xì)胞，只是在發(fā)育過程中細(xì)胞核逐漸退化消失，所以沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞。
答案：×
解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物也不屬于真核生物，所以存在既不是原核生物也不是真核生物的生物。
（3）藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都屬于原核生物。（
√
）
答案：√
解析：藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）和大腸桿菌都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，都屬于原核生物。
練習(xí)2 （1）所有的原核生物都是異養(yǎng)生物。（
×
）
答案：×
解析：藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，它含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，所以不是所有原核生物都是異養(yǎng)生物。
（2）藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)橛腥~綠體存在。（
×
）
答案：×
解析：藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，但含有與光合作用有關(guān)的葉綠素和藻藍(lán)素，所以能進(jìn)行光合作用。
（3）原核生物的個(gè)體都必須借助顯微鏡才能觀察到。（
×
）
答案：×
解析：有些原核生物形成的菌落較大，用肉眼可以直接觀察到，并非所有原核生物個(gè)體都必須借助顯微鏡才能觀察到。
