新課標(biāo)兩導(dǎo)兩練高效學(xué)案三年級(jí)語(yǔ)文人教版
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1. 根據(jù)語(yǔ)境，完成練習(xí)。
清晨，丫丫①搖（ ）晃（ ）地從家走出來(lái)，她②咿咿呀呀地唱著兒歌，高興地繞著院子里的棗樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，特別可愛(ài)！
爺爺雖然年紀(jì)大了，可腦袋卻一點(diǎn)兒也不糊[hú hū]涂，他能③（ ）字（ ）漏地背[誦 涌]上百條法律條文，而且還能舉[例 列]說(shuō)[詳 祥]細(xì)，真是太[厲 歷]害了！
（1）用“√”在[ ]中選擇正確的讀音或字詞。
答案：hú√ 誦√ 例√ 詳√ 厲√
解析：“糊涂”的“糊”讀hú；“背誦”指憑記憶念出，選“誦”；“舉例”指提出例子，選“例”；“詳細(xì)”指周密完備，選“詳”；“厲害”指了不起，選“厲”。
（2）把語(yǔ)境中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。
A. 像“咿咿呀呀”這樣的詞語(yǔ)很有趣！請(qǐng)你仿寫(xiě)3個(gè)這樣的詞語(yǔ)。
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B. 選擇語(yǔ)境中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)填入下面的場(chǎng)景中。（填序號(hào)）
森林學(xué)校的課堂上，山羊老師抽查古詩(shī)背誦。小狗在課上走神，被叫起后，背得磕磕絆絆。輪到小松鼠時(shí)，只見(jiàn)它自信起身，將整首詩(shī)________地背出，贏得全班掌聲。小狗的臉漲得通紅，暗暗發(fā)誓，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
答案：①頭 腦 ③一 不
A. 示例：嘰嘰喳喳 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心
B. ③
解析：①處“搖頭晃腦”是固定搭配；③處“一字不漏”指一個(gè)字也沒(méi)有漏掉。A. “咿咿呀呀”是AABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)同類詞語(yǔ)即可。B. 小松鼠背得流利，應(yīng)選“一字不漏”，即③。
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讀短文，完成練習(xí)。
程門立雪
北宋時(shí)期，有一個(gè)叫楊時(shí)的人非常（仰望 仰慕）大學(xué)問(wèn)家程頤（yí），從很遠(yuǎn)的地方跑去拜他為師，學(xué)習(xí)知識(shí)。
一個(gè)冬天的中午，楊時(shí)和同學(xué)游?。▃uò）在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到一個(gè)難題，他倆（爭(zhēng)執(zhí) 爭(zhēng)吵）不下，最后決定一起去請(qǐng)教老師程頤。來(lái)到老師家門口的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)老師正在床上午休。游酢正想走進(jìn)去，楊時(shí)連忙攔住他說(shuō)：“老師正在休息，我們不能打擾他，還是在門口等一會(huì)兒吧！”
游酢覺(jué)得楊時(shí)的話很有道理，便和他一起站在門外等候。不一會(huì)兒，天上下起了大雪，他倆仍然站在門外等候。雪越下越大，一片片雪花飄下來(lái)，落到了他們的身上，他們不停地搓手跺腳來(lái)（保暖 取暖）。沒(méi)過(guò)多久，他們從頭到腳都落滿了雪花。
答案：
