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15.某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω  2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=10Ω
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是其它條件不變,R與L成正比關(guān)系.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(5)王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確,說明理由:錯誤,電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.

分析 (1)掌握電流表、電壓表、滑動變阻器的連接方式,注意電流表、電壓表量程的選擇及正負(fù)接線柱的接法,滑動變阻器要接一上一下;
(2)為防止電流過大,在閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時,需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算電阻值;
(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;
(5)電路中電阻過小時,會導(dǎo)致電流太大,根據(jù)電流表的正確使用方法分析解答.

解答 解:
(1)因為電池電壓為3V,所以電壓表的量程選擇0~3V的量程,將電壓表3V的接線柱與滑片P相連;將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負(fù)接線柱與接線柱P連接,如右圖所示:

(2)由于滑動變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右端;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.2A;
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.2A}$=10Ω.
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數(shù),所以其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;
(5)若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大,超過電流表的量程,會燒壞電流表,所以在閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處.
故答案為:(1)如上圖;(2)右;(3)10;(4)其它條件不變,R與L成正比關(guān)系;(5)錯誤,電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.

點評 此題是探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,考查了有關(guān)滑動變阻器、電流表的連接及讀數(shù),同時考查了電阻的計算及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,是一道綜合性很強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列能源中屬于可再生能源的是( 。
A.地?zé)崮?/td>B.鈾礦C.天然氣D.核能

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5.如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn).已知總重為1.2×104N,四個輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2,該車在平直公路上勻速行駛1h,消耗汽油10L,汽油完全燃燒放出的熱量有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.(汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)該車靜止在水平路面上時,對路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)10L汽油完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)這段時間內(nèi)該汽車發(fā)動機(jī)的功率是多少kW?(功率的計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“伏安法測量電阻”的實驗中,待測電阻R的阻值大約為10Ω

(1)同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種方案,經(jīng)過討論大家認(rèn)為乙方案設(shè)計較好,與甲相比乙的優(yōu)點是能夠進(jìn)行多次測量取平均值減小實驗誤差.
(2)請你根據(jù)電路圖乙用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丙中的實物裝置圖連接起來(導(dǎo)線不允許交叉).
(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出R的阻值為10.1Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
實驗次數(shù)123
U/V1.22.42.8
I/A0.120.240.27

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).
(2)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是把指針調(diào)到“0”刻度處.
(3)故障排除后,閉合開關(guān)前,把滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到A端
(填“A”或“B”).同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上給出了U-I圖象(如圖丙所示).分析圖象可知,當(dāng)電壓為1.5V時,小燈泡的電流為0.2A,小燈泡正常工作時燈絲電阻為10Ω,小燈泡的額定0.625W.
(4)從圖象還可看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”).從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因有電壓增大時,小燈泡功率增大,燈絲溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)如圖1所示,已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線.
(2)如圖2所示,物體A在斜面上勻速滑下,請畫出物體A所受力的示意圖.
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7.近來,多家新聞媒體報導(dǎo)顧客食用火鍋時,誤將打火機(jī)掉入鍋內(nèi)引發(fā)爆炸的事故.消防人員就此提醒廣大民眾:“一次性打火機(jī)內(nèi)充裝的是液態(tài)丁烷,稍遇高溫就很容易變成氣體.普通打火機(jī)的抗壓能力比較差,所以掉入火鍋內(nèi)很容易引起爆炸.所以使用時應(yīng)避免置于高溫環(huán)境中.”針對這種爆炸事故,下列分析正確的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”的實驗過程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是壓強(qiáng)計漏氣,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向壓強(qiáng)相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān),他得出的結(jié)論是否正確?不正確,原因是沒有控制排開水和鹽水體積相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.熱敏電阻常用在空調(diào)、電冰箱、熱水器等與溫度控制相關(guān)的家用電器上,熱敏電阻是由半導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成;大小和方向都發(fā)生周期性變化的電流叫交流 電.

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