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4．下列能源中屬于可再生能源的是（　　）
A．地?zé)崮?/td>B．鈾礦C．天然氣D．核能

分析 從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、持續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．

解答 解：
地?zé)崮苁堑貧?nèi)的放射性物質(zhì)的衰變釋放出來的能量，可以源源不斷地產(chǎn)生，屬于可再生能源；
鈾礦、天然氣、核能不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下設(shè)計(jì)家庭電路的一些做法，符合要求的是（　�。�
A．洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電
B．電冰箱和照明電燈以串聯(lián)方式接入電路
C．使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)與筆尖金屬體接觸
D．電路中應(yīng)盡可能選擇粗的熔絲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有一個(gè)電熱水壺，銘牌如圖所示．（不計(jì)熱量的損失）求：
（1）將質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的一壺冷水，加熱到100℃，水吸收的熱量是多少？
（2）電熱水壺正常工作多長(zhǎng)時(shí)間才能把這壺水加熱到100℃？
（3）若在用電高峰期，實(shí)際電壓只有200V，要把同樣的這壺水加熱到100℃，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖為運(yùn)載火箭起飛時(shí)的情景，火箭所噴出的尾焰溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度，火箭發(fā)射塔的下方建造有水池．下列有關(guān)火箭升空的說法中，不正確的是（　�。�
A．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣，這是利用了相互作用力原理
B．火箭在加速上升過程中，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
C．水池的作用是利用水的汽化來吸收氣體排出的熱量
D．火箭頭呈流線型是為了減小火箭在上升過程中所受阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼歸零．此時(shí)觀察到分度盤指針如圖所示，應(yīng)將天平右邊的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平水平平衡．在此過程中，實(shí)質(zhì)上是通過改變了杠桿的力臂使天平平衡．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
A．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中                
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度
C．測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量             　　　　 
D．測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
E．在燒杯中裝入適量的鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量　　  
F．測(cè)出量筒中鹽水的體積
以上步驟安排最合理的是EAFCB或者EACFB．
（3）另一小組在操作時(shí)，不小心將燒杯中的鹽水全部倒入了量筒中，測(cè)出鹽水的體積．接下來他們應(yīng)如何操作測(cè)量倒出鹽水后燒杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖示是小平兩次記錄他家電能表的示數(shù)，則此段時(shí)間小平家所消耗的電能是
82kW•h，若按0.8元/kW•h計(jì)算，他家這段時(shí)間應(yīng)繳納電費(fèi)65.6元．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖示是豐田公司于2014年消費(fèi)電子展上發(fā)布的FCV氫燃料測(cè)試車．在一次測(cè)試中，汽車在水平路面上受到2400N的水平牽引力5min內(nèi)行駛了9km．
（1）測(cè)試中汽車的速度是多大？
（2）測(cè)試中汽車牽引力所做的功是多少？
（3）牽引力的功率是多少？
（4）使用氫燃料與汽油燃料相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是科學(xué)小組設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量光照強(qiáng)度的電路，如圖甲所示，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．若光照強(qiáng)度增大，則電壓表的示數(shù)會(huì)變大，電流表的示數(shù)會(huì)變大（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時(shí)金屬絲的電阻R=10Ω
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表．分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是其它條件不變，R與L成正比關(guān)系．
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
（5）王小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是否正確，說明理由：錯(cuò)誤，電流表的測(cè)量值可能超過所選量程的最大值．

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