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17.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于測量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.他這樣得出的結(jié)構(gòu)是否合理?不合理;這什么?只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

分析 (1)杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對(duì)其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響;調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測量力臂的長度;
(2)用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí),要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性,避免偶然性;
(3)圖乙中,支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè),彈簧測力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響.

解答 解:
(1)杠桿右端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);使杠桿平衡的目的有兩個(gè):一是避免杠桿重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的影響;二是便于測量力臂的長度;
(2)根據(jù)分析可知,杠桿平衡條件為F1L1=F2L2
實(shí)驗(yàn)中只有一次實(shí)驗(yàn)就總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性,不具有普遍性;
(3)圖乙中,杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:(1)左;水平;便于測量力臂;(2)F1L1=F2L2;不合理;只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性;(3)杠桿自重的影響.

點(diǎn)評(píng) (1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 添加主
要器材
主要實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象說明或研究
的物理問題
1彈簧測力計(jì)和細(xì)線用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測力計(jì)鉤上,待木塊靜止時(shí),讀出彈簧測力計(jì)示數(shù). 
2細(xì)繩
小車
 木塊具有慣性
3  壓力作用效果與受力
面積的關(guān)系

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8.鋼筆一甩,墨水就被甩出,這是由于墨水具有慣性,鋼筆吸墨水是利用大氣壓作用,把墨水壓進(jìn)筆膽里.高山上普通鍋煮不熟飯,是因?yàn)楦叨仍礁叽髿鈮簭?qiáng)越小(選填“大”或“小”);普通鍋密封性能差,所以高山上鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)低于(選填“低于”、“等于”或“高于”)100℃.

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5.電能屬于二次(選填“一次”或“二次”)能源,天然氣屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變(選填“裂變”或“聚變”).

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12.在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源由兩節(jié)新干電池組成,燈泡電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”字樣.
(1)小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,按照電路圖連接的實(shí)物圖如圖乙所示,圖乙中有一處明顯錯(cuò)誤是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡兩端的電壓(V)通過燈泡的電流(A)燈泡的亮度燈泡的功率(W)燈泡的平均功率(W)
130.28較亮0.84?
22.5?正常發(fā)光
320.22較暗0.44
(2)改正錯(cuò)誤后,經(jīng)檢查電路連接無誤.實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流表的指針位置如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(3)本實(shí)驗(yàn)測得小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)通過分析表格中數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的.
(5)小芳設(shè)計(jì)的表格中有一處不妥,請(qǐng)幫助她指出來燈泡的平均功率.
(6)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是小燈泡斷路.

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2.根據(jù)圖中汽車中乘客的反應(yīng)可以判斷,這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)突然剎車(選填“突然開動(dòng)”或“突然剎車”或“勻速行駛”),造成這種現(xiàn)象的原因是乘客具有慣性,導(dǎo)致身體向前傾.

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9.如圖所示,一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上.用彈簧測力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,燒杯中原來水的深度為20cm.圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個(gè)過程所用時(shí)間為10s.圖2是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)求:

(1)此圓柱體的重力是多少?
(2)圓柱體未浸入水中時(shí),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小軍和小華兩人爬山比賽,已知兩人的體重之比為3:2,他倆爬完相同的山,所用的時(shí)間之比是4:3.則他們兩人的功率之比為(  )
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的簡單機(jī)械在使用中費(fèi)力的是( 。
A.
      鑷子
B.
        斜面
C.
      自行車把
D.
 滑輪組

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