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4.在斜面上拉一重G=5N的物體到高處,如圖所示.沿斜面向上的拉力為F=2N,斜面長L=1.2m,高h=0.3m.求解:
(1)力F把重物沿斜面拉升到h高,拉力做功多少J;
(2)拉升重物過程,所做的有用功是多少J;
(3)這個斜面的機械效率η是多大.

分析 (1)拉力所做的功是總功,利用W=Fs計算拉力所做的功;
(2)克服物體重力所做的功是有用功,利用W=Gh計算拉力所做的有用功;
(3)機械效率等于有用功與總功的比值.

解答 解:
(1)拉力F=2N,斜面長L=1.2m,
拉力做的功:W=FL=2N×1.2m=2.4J;
(2)物重G=5N,斜面高h=0.3m,
克服物體重力所做的功是有用功:W=Gh=5N×0.3m=1.5J;
(3)斜面的機械效率是:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1.5J}{2.4J}$×100%=62.5%.
答:(1)力F把重物沿斜面拉升到h高,拉力做功2.4J;
(2)拉升重物過程,所做的有用功是1.5J;
(3)這個斜面的機械效率是62.5%.

點評 考查了功的計算與斜面的機械效率,同時也明確了斜面也是一種省力的機械,任何機械省力但不省功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.水凝固成冰后,比熱容將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”),這說明物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一列火車由十幾節(jié)車廂組成,火車啟動時需要克服巨大的靜摩擦力,下列說法正確的是(  )
A.火車馬力大,一下子就能拖動十幾節(jié)車廂
B.火車鐵軌較光滑,不會產(chǎn)生摩擦力
C.火車能向下噴蒸汽,從而抵消一部分重力
D.火車車廂間有空隙,啟動時是一節(jié)一節(jié)車廂拉動的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學學習了浮力的有關知識后,制作了一臺浮力秤,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構造如圖甲所示.已知小筒底面積為0.001m2,小筒和秤盤總重為0.6N.
(1)如圖甲,當秤盤上不放物體時,小筒受到的浮力是多少?
(2)如圖甲,當秤盤上不放物體時,應在小筒A處標出該浮力秤的0刻度.
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,則此時小筒受到的浮力是多少?該物體的質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在15s的時間內(nèi),起重機將質(zhì)量為0.5t的水泥板豎直地從1樓勻速提升到了5樓,如果每層樓的高度是3m,g=10N/kg,那么:
(1)起重機提升水泥板做的功是多少?
(2)起重機的電動機輸出的功率至少是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小昕在學習了熱現(xiàn)象的知識后,她對周圍的一些現(xiàn)象進行了觀察分析:
(1)冬天,教室窗戶的玻璃表面經(jīng)常會“出汗”,這是液化現(xiàn)象;
(2)運動后出汗扇扇風會感覺涼快,這是因為扇風會加快汗液的蒸發(fā),而蒸發(fā)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.李麗同學探究平面鏡成像特點時,將一塊玻璃板豎直固定在水平桌面上,再取兩段蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中,
(1)對蠟燭A和B的要求是完全相同,這是為了比較像和物的大小關系.
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,用眼直接觀察,光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到燭焰的像.
(3)當李麗將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像將遠離(填“遠離”或“靠近”)玻璃板,像的大小將不變.
(4)如果用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,請你想個辦法看清楚跳棋的像:用手電筒照亮跳棋.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.三個分別由銅、鐵、鋁制成空心球,質(zhì)量相等,外觀體積也相同,(已知:ρ<ρ<ρ),若在球中空心部分裝滿水,則總質(zhì)量最小的球是( 。
A.鋁球B.鐵球C.銅球D.三個球都一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( 。
A.
下落小球受到的重力
B.
地面對輪胎的力
C.
斧頭對木柴的力
D.
運動員對弓弦的拉力

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同步練習冊答案