| A. | (1)與(3) | B. | (1)與(2) | C. | (3)與(4) | D. | (2)與(4) |
分析 對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析,明確探究過程采用的研究方法,確定符合題意的選項(xiàng).
解答 解:
(1)電流不能直接看到,但電流可以使燈泡發(fā)光、使指針偏轉(zhuǎn)、使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng).根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流,采用的是轉(zhuǎn)換法;
(2)電流看不到,水流能看到,研究電流時(shí)把它比作水流,說明其成因和作用,采用的是類比法;
(3)磁場看不到,但可以使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場,采用的是轉(zhuǎn)換法;
(4)磁感線實(shí)際不存在,利用實(shí)際不存在的磁感線說明磁場的特點(diǎn),采用的是模型法.
故選A.
點(diǎn)評 此題考查的是我們對常見物理研究方法的識別,我們不僅要熟悉研究方法,還要正確選擇、應(yīng)用,解決實(shí)際問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 該電能表正常工作的電壓為220V | |
| B. | “kW•h”是電功率的單位 | |
| C. | 利用電能表和秒表不能測出用電器的電功率 | |
| D. | 圖中電能表指示的讀數(shù)為316kW•h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定是圖線a | B. | 一定是圖線b | C. | 可能是圖線b | D. | 可能是圖線c |
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